《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志 雙月刊 教育類 大學(xué)學(xué)報(bào)

《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是由重慶市教委主管、重慶第二師范學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性期刊。目前為雙月刊,逢單月25日出版。

《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》一、二、四、五期主要刊發(fā)人文和社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文,三、六期主要刊發(fā)自然科學(xué)和技術(shù)應(yīng)用類論文。學(xué)報(bào)堅(jiān)持"關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,倡導(dǎo)人文精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)"的辦刊理念,注重論文的現(xiàn)實(shí)性、人文性、科學(xué)性和應(yīng)用性,提倡學(xué)術(shù)研究的觀念創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。

基本信息:

刊名:重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)

JournalofChongqingUniversityofEducation

曾用刊名:重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)

主辦單位:重慶第二師范學(xué)院

出版周期:雙月

ISSN:1008-6390

CN:50-1209/G4

出版地:重慶市

語(yǔ)種:中文

開(kāi)本:大16開(kāi)

郵發(fā)代號(hào):78-109

創(chuàng)刊時(shí)間:1988

影響因子:

(2019版)復(fù)合影響因子:0.185

(2019版)綜合影響因子:0.055

欄目設(shè)置:

科教之窗、政治`法律、管理`經(jīng)濟(jì)、歷史`文化、語(yǔ)言`譯學(xué)、文學(xué)`藝術(shù)等

投稿須知:

1.《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》附200字左右的內(nèi)容摘要,要求盡量不用"本文介紹了"、"筆者認(rèn)為"等詞句,應(yīng)該是論文內(nèi)容的高度濃縮:描述研究工作的學(xué)科、領(lǐng)域和研究結(jié)論。

2.《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》附3-5個(gè)關(guān)鍵詞。

3.《重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》附作者簡(jiǎn)介(含姓名、出生年、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、職稱、研究方向)及工作單位、聯(lián)系地址、郵編、電話、電子信箱等。

4.引用他人觀點(diǎn)及著述應(yīng)在文末以"參考文獻(xiàn)"的方式注明出處,并采用編碼制格式按其在文中出現(xiàn)的先后順序著錄,如[1][2]。

5.請(qǐng)將論文標(biāo)題、作者姓名、工作單位、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞譯成英文附于文末"參考文獻(xiàn)"之后。

6.獲得基金資助的項(xiàng)目,請(qǐng)注明基金項(xiàng)目的正式名稱及其編號(hào)。

錄用文章題目:

"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下城市社區(qū)社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的重構(gòu)--基于H市B區(qū)的實(shí)踐李潔;

論被害人過(guò)錯(cuò)對(duì)量刑的影響賀艷梅;

銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)債權(quán)人委員會(huì)制度探析汪早;

基于PSR—PER模型的川鹽古道上古鎮(zhèn)可持續(xù)發(fā)展研究--以沱江自貢段為例劉有于;馮維波;

民宿的空間價(jià)值爭(zhēng)奪與主體認(rèn)知迷失楊曉鴻;

煤炭行業(yè)上市公司財(cái)務(wù)分析--以中國(guó)中煤能源股份有限公司為例周榮;姚德利;劉鵬;

基于遙感的土地利用變化及驅(qū)動(dòng)力分析--以重慶市渝中區(qū)為例趙浣玎;李軍;李瑩瑩;鄧曉娟;許佳慧;張?jiān)婈?

乾隆元年秀山縣的建置及其原因易念念;

張素含《蜀程紀(jì)略》的歷史地理價(jià)值探析趙成智;石令奇;

徽州契約文書(shū)的語(yǔ)言特色趙永明;

"臥"的語(yǔ)義演變考察李佳;

杭州會(huì)議與韓少功的尋根文學(xué)創(chuàng)作張明;

試論野上彌生子文學(xué)與寫(xiě)生文之關(guān)聯(lián)宋波;張璋;

席勒論劇院的作用胡輝;

基于Nvivo8質(zhì)性分析的小學(xué)兒童勇氣心理結(jié)構(gòu)探究程翠萍;江興智;孫夢(mèng)陽(yáng);顏會(huì);

論區(qū)域活動(dòng)中幼兒的深度學(xué)習(xí)--基于情境認(rèn)知理論楊婷;楊曉萍;

宋代書(shū)院的旨趣與境遇--兼論宋代書(shū)院教學(xué)對(duì)現(xiàn)代小學(xué)教學(xué)的啟示田振華;王兵;

我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量研究探析吳成國(guó);劉念;

構(gòu)建兩層級(jí)三協(xié)同多序列教師培訓(xùn)體系的實(shí)踐研究--以重慶第二師范學(xué)院為例張向華;李江;

文化自信視閾下高校紅色文化教育優(yōu)化路徑研究劉純明;杜巧玲;

師范生職前課程數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性分析施成湘;周婷;

文獻(xiàn)檢索嵌入式學(xué)術(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)研究--基于華東理工大學(xué)的實(shí)證分析饒小飛;黃孜立;劉添元;吳桐;

歐盟基礎(chǔ)教育跨國(guó)項(xiàng)目"夸美紐斯計(jì)劃"評(píng)述明珠;

大數(shù)據(jù)時(shí)代高校大學(xué)生管理工作新路徑探析孫德軍