《高校輔導員》雜志 雙月刊 教育類國家級優(yōu)秀期刊

《高校輔導員》（雙月刊）創(chuàng)刊于2010年，由山東大學主辦，經國家新聞出版總署批準海內外公開發(fā)行綜合性社科類學術期刊，是全國高校輔導員工作研究會會刊。

《高校輔導員》創(chuàng)刊以來，雜志致力于展示全國高校輔導員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設研究成果，為廣大輔導員提供豐富的精神食糧，努力成為輔導員工作與理論創(chuàng)新的平臺和廣大輔導員工作交流、理論探索的園地，為加強高校輔導員隊伍建設服務。

基本信息：

刊名：高校輔導員

主辦單位：山東大學

出版周期：雙月

ISSN：1674-9618

CN：37-1471/C

出版地：山東省濟南

語種：中文

開本：大16開

創(chuàng)刊時間：2010

《高校輔導員》影響因子：

(2019)復合影響因子：0.357

(2019)綜合影響因子：0.265

《高校輔導員》錄用文章題目：

習近平新時代中國特色社會主義思想研究、思政聚焦、行思論理、工作方略、調查研究等

《高校輔導員》投稿須知：

（一）《高校輔導員》來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）《高校輔導員》文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）《高校輔導員》文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

《高校輔導員》錄用文章題目：

習近平新時代中國特色社會主義思想研究  習近平總書記關于時代新人培養(yǎng)重要論述的價值與啟示   潘建紅;梁夢; 3-6 

思政聚焦  新時代堅守中華文化立場的重要意義與基本路徑   安麗梅; 7-11 

新中國成立70年來高校輔導員隊伍建設主要矛盾演進與新時代的發(fā)展邏輯   李永山; 12-20 

新時代高校思想政治理論課教師應涵養(yǎng)三種視野   阮一帆;吳倩倩; 21-24 

高校思想政治理論課課程教材體系建設的成績、困難和改進路徑   劉亞瓊; 25-29 

行思論理  新時代高校思想政治工作的方法論遵循   黃其昌; 30-34 

主體性視域下高校輔導員專業(yè)發(fā)展的本質意蘊   樓艷; 35-39 

新時代高校輔導員隊伍專業(yè)化發(fā)展的內在邏輯與進路   黃永斌; 40-43 

大數據時代高校輔導員本領提升的三重維度   李正軍; 44-47 

協同育人視角下高校班主任育人工作研究   汪慶華;劉洋洋; 48-51 

大學生參與高校治理:理論根基與制度設計   陶志歡; 52-55 

“全過程”視域下研究生理想信念教育范式論析   李玨;袁勛; 56-59 

個案管理視角下高校心理危機干預的思考   張忠宇;叢建偉; 60-63 

工作方略  高校思政小課堂同社會大課堂結合的內在邏輯及實現路徑   王碧波; 64-68 

高校大學生法治素養(yǎng)存在的問題與培育路徑   李云芝;王亞麗; 69-72 

努力成為學生喜歡“騷擾”的對象——輔導員與學生談心談話的技巧與體會   張新平;王宇凡;關漢岳; 73-75 

調查研究  高校“創(chuàng)新+”人才拓展培養(yǎng)模式的構建與實踐   何萌;孫德水; 76-80