《理論導刊》雜志 月刊 社科類第九版中文核心期刊（2020版）

《理論導刊》是中共陜西省委黨校主辦的綜合性學術理論月刊。1979年6月創刊，面向國內外公開發行。辦刊宗旨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，立足黨校，面向社會，堅持理論聯系實際，貫徹“雙百”方針，致力于探討、研究我國改革開放和現代化建設中的理論與實踐問題，反映哲學社會科學的新成果，為推進建設中國特色社會主義事業服務。本刊一貫倡行求真務實，注重理論創新，在我國理論界擁有良好聲譽和影響，自1991年來，已連續六次被期刊評價權威機構確定為國內中文(中國政治類)核心期刊，2001年被國家新聞出版總署確定為“中國期刊方陣·雙效期刊”，2009年入選中文社會科學引文索引（CSSCI）擴展版來源期刊。因本刊已加入《中國學術期刊(光盤版)》、《中國期刊網》，并已被確定為《中國人文社會科學引文數據庫》、《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《萬方數據期刊網》、《龍源期刊網》等來源期刊（全文收錄）

基本信息：

刊名：理論導刊

Journal of Socialist Theory Guide

曾用刊名：理論學刊

主辦單位：中共陜西省委黨校

出版周期：月刊

ISSN：1002-7408

CN：61-1003/C

出版地：陜西省西安市

語種：中文

開本：大16開

郵發代號：52-179

創刊時間：1979

影響因子：

復合影響因子：0.799

綜合影響因子：0.312

期刊收錄情況：

北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊：

1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版;

期刊榮譽：

社科雙效期刊;

欄目設置：

政治與社會、探討與爭鳴、改革研究、執政黨建設、馬克思主義中國化的理論與實踐、民主與法制、農業·農村·農民、經濟大視野、文史縱橫、科技與教育、文化強國論壇、世界經濟與政治、思想政治工作研究

投稿須知：

一、來稿篇幅一般不要超過8000字。請用A4紙單面打印，或用16開方格稿紙謄寫清楚。文中資料數據應核查無誤，標點符號、引文注釋、參考文獻等均應準確規范。

二、來稿格式規范依次為：

1．文章題目及作者姓名。標題應確切、簡潔。

2．摘要。不超過200字，具有獨立性和自含性，概述(直抒)全文主要思想觀點。

3．關鍵詞。3—5個，反映文章主題。關鍵詞之間應加分號。

4．作者簡介。注明出生年、籍貫、性別、民族、工作單位和地點、郵政編碼、聯系電話、職務、職稱和主要研究方向。如果來稿系作者承擔的省級以上科研基金項目，請注明項目名稱和編號。

5．正文及注釋。大小標題、文字書寫(或打印)要準確、規范、統一，文中引文、注釋務請仔細核對原文，注釋或參考文獻應順序編號，一律放在文末。

6．注釋及參考文獻的書寫格式：

[著作類]序號，著者，書名(文獻類型標識)，出版地、出版社，出版年月，起止頁碼。

[論文類]序號，作者，題目(文獻類型標識)，報刊名，出版日期或期號，頁碼。

7.文中多處引用同一參考文獻者，只列一個序號，在文中序號右上角注明所引文獻頁碼。

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錄用文章題目：

習近平新時代共產黨人理想信念建設思想研究 陸攀;吳學琴;4-9+16

“這就是中國共產黨員的含義和任務”——從鄧小平對共產黨員提出的要求看黨的初心與使命 柳寶軍;王棟;10-16

邏輯、價值、實踐:新時代黨的組織路線與組織力關系的三重維度 肖霜;17-22

新時代農村基層黨組織組織力現狀與提升 李長學;23-28

習近平理想信念觀的新時代意蘊論析 李月青;29-34

習近平調查研究觀的歷史演進、主要內容與精神特質 佘湘;35-42

人民性:習近平扶貧思想的邏輯起點與價值依歸 王玉福;閆艷;43-49

習近平網絡安全思想形成邏輯述要 丁利強;50-55

歷史演進、實踐張力與世界意義:中國特色社會主義協商民主論綱——兼論西方民主困境的中國方案 王鳳;56-61

近代歷史圖景中虛無主義的表現形態、演進動力及應對經驗 俞佳奇;杜玉華;62-68

新時代我國高質量發展的三維論要 許雙雙;周顯信;69-75

馬克思文明觀視閾中的主體解放思想闡釋 齊承水;朱春艷;76-82

復雜現代性與中國現代化強國之路論析 蘇國輝;82-86

我國“現代化經濟體系”形成的歷史邏輯 郭瑞萍;王甜甜;87-91

權力和物化:政治意識形態傳播的內在機制 杜欣;92-96

鄉村振興戰略視野中的政治文化:樣態與形塑 孟祥瑞;97-102

鄉村振興動力梗阻因素及其破解——以公共政策調整為視角 周柏春;103-108

消費主義思潮影響下大學生精神生活的異化及其消弭路徑 畢紅梅;趙本燕;108-112

新時代中國優秀傳統家風文化的傳承價值與實現路徑 陳慧敏;113-117

網絡思想政治教育的話語困境與話語體系建構 趙建超;118-124