淺析網絡綜藝節目主持人的角色弱化現象——以《創造101》為例

《創造101》是由騰訊視頻推出的中國首部關于女性團體青春成長類型的節目，從賽制、模式和節目理念上，都與互聯網時代下的青年文化和偶像定義相符合，與以往選秀節目大不相同的是，它將更多選擇權利留給了臺下的觀眾，以開創“中國頂尖女團”為理念，為女孩子們開放了最為廣大的舞臺，使得中國內地的女團能夠以《創造101》為契機獲得更好的發展。

一、主持人角色類別劃分

（一）傳統主持人

傳統主持人負責統籌全局，組建節目整體框架，聯系演員、嘉賓、觀參與節目，以各種元素的板塊模式來填充節目內容。主持人的主導者角色貫穿節目始終，掌控全局，引導節目進程，帶動嘉賓情緒。

（二）跨界主持人

這類主持人與其他類型主持人最為不同的是, 主持人從頭到尾依然是節目的整體控制者, 控制著節目的節奏。但是在節目當中,他不再僅僅作為主持人出現在大眾面前，而是以參與者嘉賓音樂人等不同角色貫穿節目始終。最具有代表性的就是湖南衛視的《百變大咖秀》，在這檔節目中，每一期主持人都會以不同的造型出場，結合本期節目內容來定位服裝造型。主持人不僅負責節目主持，還有參與表演環節，與嘉賓一起演出，并且在節目后半段設定一個主持人表演時間的板塊，增加了節目的可看性和互動性。

（三）伴隨性主持人

這一類主持人看似存在，實則名不副實，脫離了主持人的定義，多出現于真人秀節目中。主持人不會時常出現，但通常只在開始和結束時出現。如剛剛結束的網絡綜藝節目《創造101》，沒有傳統意義上節目主持人，節目發起人黃子韜即是主持者，也是導師，負責日常教學，也負責每一次的評級考核和公演主持。穿插于節目的各個環節，主持人的角色被大大的弱化了。

二、《創造101》節目主持人角色去中心化的表現

《創造101》的版權來自韓國，為國內引進節目，韓國原版就有一個節目發起人張根碩，中國版本的女團創始人是黃子韜，為了呼應韓版101，中國版仍沿用女團發起人這個名稱，黃子韜在節目中不再是傳統意義上的主持人，相反，兩位主持人角色的去中心化尤為明顯。

（一）從創作主體變為節目受眾

黃子韜作為《創造101》的主要策劃人、主持人，對整檔節目的內容、參賽選手、嘉賓的觀點了如指掌，但是，在節目中這位主持人作為有聲語言創作主體的身份不斷弱化，由導師、選手形成了一個新的創作主體，以他們的有聲語言為主線，將他們對一個辯題的思考與理解訴諸受眾，引起情感的共鳴。而擔任議長的黃子韜像是置身現場的觀眾，時時站在受眾的角度發出疑問，將受眾可能出現的想法表達出來，增強節目的可看性、引起受眾的共鳴、激發受眾的興趣點。

（二）從節目的串聯者變為節目中的指導者

節目一開始，黃子韜、李榮浩、王一博、羅志祥、陳嘉樺都不是以一個傳統節目主持人的形象出現在公眾面前，而是轉變為聲樂導師創作導師和舞蹈導師，對每一位參賽選手進行認真仔細的評價并劃分出相應的等級，并會根據現場的氣氛進行調節，引起受眾的注意，寓教于樂，使參賽選手樂于接受。

在后期的節目中，他們更多以導師的身份出現在公眾眼前，根據每一位參賽選手的優缺點進行精準的點評，并像家人一樣關心他們的情緒起伏，給予他們生活和專業上的指導，可謂是身兼多職，比起傳統主持人刻板的形象，人物形象定位更加生動豐滿，貼近受眾生活，更容易為受眾所接受，拉近了彼此之間的距離，也提高了收視率。

三、網綜節目主持人角色弱化的成因分析

（一）網絡平臺的自由度與娛樂性使傳統主持人形象無法維持

傳統的電視媒體，往往傳者和受者分界明顯，你傳我受，受者的自由選擇性較差，多為被動接受。在這種傳播語境之下，傳統的主持人形象已然不適用于如今的受眾，以往傳者與受者的被動模式早已不復存在，  傳統電視綜藝節目主持人主導者的地位岌岌可危，不再是節目進程中的核心人設，“說教”式的傳播形象被逐步消解。

（二）傳播趨勢碎片化

越來越快的生活節奏使得觀眾在日常生活中需要在本就不多的零碎時間內更傾向于接受碎片化的信息內容。近年來短視頻發展迅猛也是抓住了碎片化的傳播模式，見縫插針，更加適合現代社會年輕受眾的接受方式。網絡綜藝節目得益于互聯網的傳播優勢，受眾能夠自由觀看節目中的任何一個段落，不用被動接受。因此，在節目播出時，綜藝節目會將節目中吸引眼球的部分標注出來，以此吸引受眾觀看，提高收視率。

（三）節目的類型決定了主持人角色的弱化

在《創造101》節目中，傳統主持人的形象定位土崩瓦解，取而代之的是一群具有較強專業性的明星，他們既是節目導師也是節目主持。這一人設大大的彌補了傳統節目中主持人專業性的不足，增加的節目的專業性和可看點。黃子韜，張杰等明星并非科班出身，在播音主持方面沒有較深的造詣，但是在節目中都擔任了重要的角色由于節目類型的變化，而導致主持人的作用被分解。

網絡綜藝秀類節目相較于傳統綜藝節目而言，節奏緊湊，發展迅速，具有較強的可看性，不依靠主持人進行全節目串聯。近年來，隨著電視節目制作理念的發展轉變，與傳統綜藝節目通過有獎競答，智勇闖關等元素刺激受眾參與不同，以緊張刺激的情節、懸念為主要賣點的綜藝秀類節目中環節串聯都以鏡頭與鏡頭語言表達，故事性增強，節目節奏加快，這就導致了支持人的角色弱化，在鏡頭中出現的時間大大減少。

（四）主持人和嘉賓的界限模糊

如今的綜藝節目中，“泛主持化”現象非常常見，所謂的“泛主持人”， 主要指那些非科班出身的跨界電視節目主持人，現在“泛主持人”已經成為當前綜藝節目的必備品。受邀參加節目的嘉賓性格不同，每個人都有各自的特點，他們之間的性格碰撞都成為了吸引受眾觀看節目的亮點。在《創造101》的幾次公演中，主持人均由導師團擔任，他們都不是專業科班出身，卻依然能對答如流，調控現場氣氛。

（五）受眾群體的消費需求

高強度、快節奏的現代生活需要內容娛樂。集群涌現，多樣發展的網絡綜藝節目的出現恰逢其時，承擔和消解了部分社會壓力。其消費心理完全沉浸于參與者的表現，尤其關注明星的“真實”狀態，并不在意主持人的存在，反而認為頻繁的主持行為會破壞節目情境，打破敘事和收視慣性。

有明星參加的綜藝節目往往備受大眾矚目，受眾感興趣的是明星私下里真實的生活狀態而不是按照臺本彩排好的劇情，主持人的出現往往會給人傳統綜藝節目的視覺效果，會使受眾懷疑節目的真實性，從而大大降低了興趣度，也影響收視率。《創造101》節目的大部分鏡頭都集中在參與者身上，無論是丑是美，其真實性大大的滿足了受眾的心理需求，拉近了傳受者之間的距離，而最終出道的女團則是以女團創始人的投票來決定出道名單，也就是說這檔節目是由大眾進行評判的，受眾的參與度達到了前所未有的高度，他們不僅是參與者，更是決策者。

本文來源：《視聽》：http://www.007hgw.com/w/qk/9501.html