《高等職業教育》雜志 雙月刊 教育類省級優秀期刊

《高等職業教育(天津職業大學學報)》為綜合性刊物。依靠自身力量開展理論研討和科學研究工作，提高教職工的思想水平和業務能力，為學校的建設與發展培養一支骨干隊伍。具有鮮明的學術性、職教性、應用性特色?？亲匀豢茖W和社會科學方面的論文、在高等職業教育領域理論與實踐方面有創新的探索性文章。

《高等職業教育(天津職業大學學報)》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持理論聯系實際的原則和“百花齊放，百家爭鳴”的方針，積極組織研究高等職業教育改革與發展中的重大理論和實踐問題。逐步把握時代脈搏，貼近高職教育實際，瞄準熱點與難點問題，及時為高職教育實踐提供有益指導，融理論性、實踐性、綜合性于一體的辦刊特色。

基本信息：

刊名：高等職業教育

曾用刊名：廣州職業教育論壇;廣州番禺職業技術學院學報;番禺職業技術學院學報

主辦單位：廣州番禺職業技術學院

出版周期：雙月

ISSN：2096-272X

CN：44-1726/G4

出版地：廣東省廣州市

語種：中文

開本：大16開

創刊時間：2002

影響因子：

（2019版）復合影響因子：0.445

（2019版）綜合影響因子：0.293

期刊榮譽：

Caj-cd規范獲獎期刊;

欄目設置：

理論與政策、院校治理、教師與學生、教育技術

投稿須知：

1.篇幅以5000~8000字為宜。

2.題名簡明、具體、明確,概括論文要旨:不超過20個字。

3.《高等職業教育》作者姓名及工作單位:多名作者姓名之間要用逗號隔開,不同工作單位的作者,于其姓名右上角及工作單位名稱前標注相應的數字序號;工作單位名稱包括工作單位全稱（含院系）、所在省市名稱及郵政編碼。

4.摘要直接概括論文的學術觀點和結論,一般不超過300字。

5.關鍵詞3~5 個，中間用分號隔開。

6.《高等職業教育》簡介包括姓名 ( 出生年月-),性別,籍貫,學位,職稱,研究方向,置于論文首頁的頁腳。

7.插圖,表格要清晰、整齊,用序號標明,并命名圖題和表題。

8.《高等職業教育》注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明，用帶圈數字注于當頁頁腳;參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處,用帶方括號的數字按順序編碼標明,并與文末編碼對應。

9.英文翻譯,包括論文題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、工作單位,置于參考文獻后。

錄用文章題目：

專題·鄉村振興  基于職業化的新型職業農民學習策略研究   歐陽忠明;謝沙; 1-9

職教集團助力國家精準扶貧戰略的現狀與對策   姜春云;徐涵; 10-14

理論與政策  本科層次職業教育的本質屬性、發展需求與推進策略   古光甫;鄒吉權; 15-20

高職教育網絡組織:動因、內涵與類型   曹叔亮; 21-28

院校治理  新時代高職院校發展的模式轉型與路徑建構   李小娃; 29-33

中德高職院校校長任職特征與職業發展路徑的比較研究——基于中德40位高職校長數據的分析   陳文博;張明超; 34-41

臺灣地區科技大學校長群體的學術與職業背景研究——基于11所典范科技大學的數據分析   楊無敵; 42-47

高職院校普及創新創業教育的系統變革   張啟富; 48-53

教師與學生  基于思政課教師科研能力提升的學術共同體建設——“愛的教育”名師工作室建設的行動研究   李建偉; 54-58

卓越工程師教育培養計劃研究的回顧與展望——基于CiteSpace的可視化分析   徐維炯;楊秋月; 59-67

教育技術  基于虛擬化技術的職業教育數字化學習資源建設及應用研究   朱冠華;王浩;李盤榮; 68-73

現代信息技術在高職大學英語教學應用中的實證研究——一項基于校本數據的調查   肖華芝; 74-80