大專老師太難了！這些核心期刊、本科學報可以收高職單位作者，先收藏！

能收高職單位的核心期刊、本科學報屈指可數。大專老師太難了！社會優質資源往往會有傾斜人群，論文發表也不例外。高職單位在和本科高校的競爭中，一直處于弱勢地位。發核心普遍要求公辦二本碩講以上起發，高職老師基本會被核心期刊排除在外。高職單位就連本科學報的持有量都少得可憐。任誰都要抱怨一句，“大專太難了！”

今天，來總結下：可以收高職單位作者的核心期刊和本科學報。

在進入正式討論前，小編想提醒下，所有的前提都是，我們必須要有一篇高質量的文章。沒有文章、沒有好文章，基本為0，更不用談發表的問題。

我們甚至可以給自己代入一個情境，核心期刊和本科學報原就不收高職單位，是自己的文章足夠優秀到編輯可以給特例開后門。如果我們的文章壓根拿不出手，編輯憑什么另眼相看？

（1）可以收高職單位的核心期刊

高職單位發核心期刊的難度非常大，但并非是一點希望沒有，大部分的專科單位每年也會有十幾篇的核心論文成果。

人文社科類：由于人文社科類別的特殊屬性，核心發表難度相當大，也會受到審稿人主觀思想的影響，且人文社科核心論文的約稿比重更高。所以，高職單位在這一領域中的發文情況并不被看好，事實上也確實如此。如果一個高職單位一年的核心發表量是10篇的話，那么人文社科論文可能只有1-2篇。

教育類：教育應該包含進人文社科領域，但是此處要單列，因為職業教育有自己單獨的期刊。四大職教專業期刊分別為：《中國職業技術教育》《職教論壇》《教育與職業》《職業技術教育》。這四本職教核心主收職業教育方向，既然本身就是為職教設立的，對作者身份上的限制就比較小了，話雖如此，但是本科單位發職教論文的也不在少數。高職作者如果將這四個刊物列為目標期刊，應該注意三點：①大方向應關注職業教育相關熱點重點話題，不建議以學科教育為選題；②要保證文章質量足夠高，發職教核心身份夠，但是競爭要更激烈；③要充分利用自己一線教學的經驗，理論結合實踐。

理工類：理工類文章多實驗、數據支撐，主要看重文章質量，雖然現在理工類的核心期刊也開始逐步要求本科理工單位，帶國家課題，但是高職單位能夠一作發表的期刊仍然不在少數，個別期刊如《人民長江》《農機化研究》等也可以收高職獨作的文章。理工類高職單位發核心建議：文章質量要好，盡量加大學單位二作，帶課題。

期刊推薦：PS：不完全統計，以下刊物并非不限制單位身份，而是更看重質量。如果文質好，獨著也是可以的。

《人民黃河》、《人民長江》、《塑料科技》、《飼料研究》、《農機化研究》、《中國飼料》、《分子植物育種》、《金屬礦山》、《中國職業技術教育》、《電鍍與精飾》、《檔案管理》、《機械設計與制造》、《艦船科學技術》、《混凝土》、《機械傳動》、《食品與發酵工業》、《山西檔案》、《教育與職業》、《中國調味品》、《鍛壓技術》、《北方園藝》、《蘭州理工大學學報》、《現代電子技術》、《職業技術教育》、《食品科技》、《檔案管理》……

（2）可以收高職單位的本科學報

發表現狀：高職單位發表本科學報的數量非常少，在已經發表見刊的論文中，更多的數量體現在自然科學、信息科學等領域，人文社科版較少。

發表建議：PS：建議的前提是，文章質量要過關。

①加本科單位二作，找個自己熟悉的老友掛名發。在單位認可的情況下，本科好友盡量是掛成一作；

②盡量發自己本省的、離家門近的。同地區的好發，特別是跟自己單位離得近的，誰還沒點關系，懂的都懂；

③發專升本的本科學報；

④發同事發過的本科學報，既然有人發出來了，說明該刊是可以收高職單位的，門檻夠得上，剩下的只要保證自己的文章質量即可。

期刊推薦：

《南陽師范學院學報》、《吉林大學學報(信息科學版)》、《安陽師范學院學報》、《新鄉學院學報》、《山東青年政治學院學報》、《河南工程學院學報(自然科學版)》、《河南工學院學報》、《周口師范學院學報》、《汕頭大學學報(自然科學版)》、《武漢紡織大學學報》、《普洱學院學報》、《黃山學院學報》、《池州學院學報》、《遵義師范學院學報》、《豫章師范學院學報》、《齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版)》、《邵陽學院學報(社會科學版)》、《白城師范學院學報》、《佳木斯大學學報（自然科學版）》、《佳木斯大學社會科學學報》、《成都中醫藥大學學報(教育科學版) 》……