學術界那些所謂“學術大佬”到底占去了多少版面?
C刊論文的發表問題,是我國人文社科學者特別關注的一個問題。
根據最新的CSSCI(2023-2024)來源期刊目錄,CSSCI來源期刊共有660本,CSSCI來源期刊擴展版共有249本。此外,還有175本CSSCI來源集刊。因此,總共有660本CSSCI來源期刊加上249本擴展版,共計909本CSSCI相關期刊。
一、C刊版面掌握在誰手里?
據統計,一所大學全年發表CSSCI論文30篇,便能在1275所高校中脫穎而出,位列第235位,超越了全國1040所高校。有866所高校發表CSSCI僅為個位數;428所高校發表CSSCI論文為0,其中公辦高校105所!(數據來源:《中國高校人文社科發展報告》)
C刊的版面被誰占據?
(1)知名高校。C刊的版面目前主要由少數的知名高校和科研院所的學者占據,這容易生成一種馬太效應,即強者越強,弱者越弱。也導致了一種“版面壟斷”現象。C刊的主辦單位通常都是學術科研單位,這些單位的學者也會更傾向于選擇在本單位或系統內的其他單位主辦的期刊上發表論文。這種現象在高校主辦的C刊中尤為明顯,形成了強烈的“本地化”傾向。
C刊高度集中在雙一流高校當中,但雙一流高校僅僅在我國高等院校中占5%的比例。而雙一流高校發表C刊的論文數量卻占比高達68%。
(2)知名學者。C刊為了提高影響因子和學術影響力,傾向于發表知名單位學者的論文,以此來提升期刊的整體聲譽。大約有50%的核心期刊通過約稿來維持其地位和高質量標準。
2021年6月2日《光明日報》第11版上,《新疆師范大學學報》主編發表了一篇小文章:透露專家約稿量占該刊年度發稿總數的90%以上,一時引發熱議。
《光明日報》( 2021年06月02日 11版)
文中提出“不約稿,沒有出路,一約稿,難度不小。”
二、C刊每年發文量是多少?
C刊論文數據庫收錄的最早時間是1998年,當年共收錄論文60414篇。從2001年起發表數量開始逐年攀升,直至2009年達到了發文量的最高峰102162篇。但從2010年起,C刊論文的年度總發文量,就一直在下降。
根據最新的數據檢索顯示:2023年的C刊發表論文數量為69141篇,這個結果可能不是最終結果,但是離最終的結果也差距不會太大,大概就是7萬多篇左右。
數據來源:《中文社會科學引文索引》數據庫,檢索日期:2024年7月8日。
圖 2009—2023年C刊年度發文量的變化
三、全國一共有多少人需要發表C刊?
2023 年全國共招收研究生 130.17 萬人,其中博士生招生數量達 15.33 萬人。畢業的應屆生為7.52萬人,再加上延畢的人數,總畢業人數超過8萬。大約2-4篇C刊可畢業一個博士,也就是大約16萬篇C刊。這還不算高校老師,就已經遠遠超出C刊所承載的7萬版面數量。
而我國高等院校哲學社會科學領域的學術人口規模為社科活動人員總數與博士畢業生人數與在校博士生人數之和,接近100萬人。也就是說,全國至少有百萬人有發C刊的需求。碩士想要讀博,發一篇C刊可以增加錄取率;博士畢業通常是硬性要求。高校老師:評職稱時,C刊是必不可少的。搞學術與科研,非升即走的評價體系大多通過C刊來衡量。
而根據目前的C刊版面數量,還遠遠,遠遠達不到發表的需求。
四、C刊何時把版面還給青年學者?
將來C刊留給青年學者的版面會越來越多嗎?
有一種說法:2030 年左右國內高校將迎來退休潮,屆時高校將會退休一部分教師,C刊版面也許會出現適當寬松。
如果都已經過了60歲的大教授,每年不發那么多論文的話,確實能騰出不少版面讓文科博士去發表的。
但是目前就有一大批正在等待發表核心的群體,所以我們還是把目光著眼于當下。
C刊想要長遠的發展,必須要扶持鼓勵青年學者。《華中師范大學學報》的主編范軍老師的建議,學術期刊應該負責任地、有眼光地將版面留給青年學者,特別是在博士生階段的學者。
學術的發展和未來依賴于年輕人,因此期刊編輯需要為年輕學者提供更多的發表機會。
對于廣大科研人員而言,密切關注核心期刊目錄的變化,有助于他們更好地把握學術研究的動態,選擇更適合自己研究成果發表的期刊。
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