《教育研究》雜志 月刊 教育類中文核心期刊 CSSCI南大核心期刊（含擴展版）

《教育研究》雜志創刊于1979年，由中國教育科學研究院主辦，反映我國教育科學理論研究與教育改革成果，探討有中國特色的社會主義教育理論體系，發表關于教育思想與辦學方向、教育史、教育評估、教育管理體制改革等方面的文章。

基本信息：

刊名：教育研究

Educational Research

主辦單位：中國教育科學研究院

出版周期：月刊

ISSN：1002-5731

CN：11-1281/G4

出版地：北京市

語種：中文

開本：16開

郵發代號：2-277

創刊時間：1979

影響因子：

（2019版）復合影響因子：4.487

（2019版）綜合影響因子：3.092

該刊被以下數據庫收錄：

CSSCI 中文社會科學引文索引(2019-2020)來源期刊(含擴展版)

北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊： 

1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版;

期刊榮譽：

社科雙效期刊;

欄目設置：

教育基本理論,教育史,國際與比較教育,高等教育,民族教育,學術評論            

投稿須知：

1.《教育研究》文稿應資料數據準確、具有科學性。應立論新穎、論據有力，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

2.姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確認。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼請寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不得改動。

3.《教育研究》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4.文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

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6.編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被很多家學術期刊數據庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

錄用文章題目：

毋忘初心 再創輝煌   潘懋元; 4-5

三次教育大討論   顧明遠; 5-7

推升中國教育學術發展質量的強勁引擎   柳海民; 7-11

為了下一個40年而真正卓越   吳康寧; 11-15

守正創新 行穩至遠   張力; 15-16

德育研究70年：回顧與前瞻   杜時忠;孫銀光;程紅艷; 17-26

 70年的跨越：特殊教育學學科發展   王雁;朱楠; 27-40

身體的教育價值：現象學的視角   葉浩生; 41-51

論新敘事史學與教育史學研究   李先軍; 52-61

循證學校改革：美國基礎教育改革路徑探索   李華;程晉寬; 62-73

高等學校招生中的“唯”分數與“唯分數”   吳根洲;劉海峰; 74-80

博士生教育改革的邏輯、目標與路向——知識生產轉型的視角   秦琳; 81-90

職業技術教育與成人教育  中等職業教育專項轉移支付的受益歸宿分析——以Z省為例   趙海利;朱迪; 91-101

新時代民族教育的應然價值觀照   袁梅;蘇德;江濤; 102-108

教育經濟與管理  經濟全球化與中國地方政府教育支出——基于省級面板數據的實證分析   顧昕;趙琦; 109-123

義務教育人力資本發展評估——基于反貧困理論視角   李玲;朱海雪;陳宣霖; 124-131

教師教育  提高工資收入能否留住鄉村教師——基于五省鄉村教師流動意愿的調查   趙新亮; 132-142

教師道德的多層次發展邏輯及其結構模型   王素月;羅生全;趙正; 143-152

加快心理學研究中國化進程        林崇德; 153-159