學術新人成長需要適合機會和空間

  當前，我國研究生教育規模不斷擴大。據教育部發布的《2013年全國教育事業發展統計公報》顯示，在學研究生179.40萬人，其中，在學博士生29.83萬人，在學碩士生149.57萬人。隨著2014年秋季開學，我國在學研究生數量突破了180萬。為了提高研究生培養質量，造就拔尖創新人才，很多高校和科研機構要求研究生在讀期間公開發表學術論文。于是，研究生撰寫的學術論文成為學術期刊稿源的組成部分。

  學術期刊作為當代學術的前沿陣地，引領著學術的未來發展，承擔著“力推新人、繁榮學術”的使命。然而，部分學術期刊卻背道而馳，對在讀研究生論文加以排斥和歧視。其主要表現在以下幾個方面。

  直接“拒之門外”。按照常理，學術期刊和投稿者是平等的合作關系，期刊對來稿應該一視同仁。一般而言，很多在讀研究生的稿件都是歷經一番努力，費盡心思撰寫出來的，雖然有一些不成熟，但其認真態度和創新精神應該值得鼓勵。然而，一些學術期刊根本不把研究生的稿件放在眼里，甚至連初審的資格都不給，就直接拒之門外。這些期刊非以“質”取稿，而是以“名人”、“職稱”、“關系”取稿，只為所謂的“學術大佬”鳴鑼開道，卻不為初露頭角的“青年才俊”提供平臺。

  稿件“石沉大海”。學術期刊的審稿到刊發周期，一般至少半年以上，有的甚至更長。有些學術期刊對來稿有所例行回執，如“我們正常審稿期為菖個月，之后可自行處理”。然而，某些所謂的“核心”期刊，猶如一尊尊“廟神”，只見“膜拜”之人趨之若鶩，而想得到一絲回音卻“難于上青天”。

  錄用“重金買賣”。當前，版面費問題可謂是研究生發表論文時最頭痛的事情。當研究生知曉自己經過搜集資料、反復思考和不斷修改所寫的論文被采用時，第一反應即是心潮澎湃、興奮不已。然而，接下來“多則近萬元，少則近千元”的版面費，往往令他們進退維谷、左右為難。令人瞠目結舌的是，部分學術期刊竟然按“級別”收錢，教授、副教授免收；講師、助教按“市場行情”收取；至于研究生就另外開價，有的為了趕在畢業前刊出，還要交所謂的“加急費”。更有甚者，某些學術期刊已經活生生地淪為以收取版面費過活的“寄生蟲”。

  退改 “要求苛刻”。由于在讀研究生缺乏論文寫作規范的系統培訓，再加上對學術期刊的征稿要求知之甚少，缺少投稿技巧，因此，論文難免出現諸如選題舊、質量差、語病多、邏輯亂和參考文獻不規范等問題。有的學術期刊對研究生作者持鼓勵態度，會耐心指出問題，要求認真修改。然而，有的學術期刊卻故意為難，打著“退改”的名義，要求其“在參考文獻中至少引用本刊近三年的兩篇文章”，而且“必須掛上一個博導老師或把自己導師放在第一作者”，否則不予發表。

  退稿“敷衍了事”。學術期刊為了長足發展，堅持質量第一標準理所當然，退稿無可厚非。但是，在退稿時，學術期刊應該清楚地向作者說明具體原因。尤其是研究生，他們很想知道為何被退，在哪方面還需要提高。這時候，如果學術期刊不給予鼓勵，就有可能大大挫敗其積極性。有的學術期刊盡管給出了退稿原因和意見，但多數也是“例行公事”，內容千篇一律；有的學術期刊則態度惡劣，研究生作者電話咨詢退稿理由，往往遭遇冷言冷語。

  《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》強調，要充分發揮研究生在科學研究中的作用，不斷提高研究生特別是博士生培養質量。學術期刊不僅是學術成果面世、傳播、發展的重要載體，而且還肩負著發現、培養、扶持學術新人的重要使命。隨著研究生教育的迅速發展，研究生已經成為學術期刊的主要后備力量，在要求研究生恪守學術道德與遵守學術規范的同時，學術期刊也應該適當地為學術新人成長提供必要的機會和空間，從而真正擔負起承上啟下、繼往開來的重任。