從頭到尾“常見病”——你“中槍”了嗎？

一、篇名

　１.太大；太長。

　２.濫用“視閾（域）下”；濫加副題（包括“以……為例”）、冒號。

　３.濫說“我國 ”、“淺（試、芻）談（論、議）”。

二、署名

　１.一級大單位（如大學）下不署二級部門（如院系）。

　２.省會（首府）前不省略省（自治區）名 ；郵政編碼不精確。

三、摘要（實際上摘要應是一篇短文，讓人從中能夠窺見全文精要及脈絡）

　１.太短。

　２.自我介評，說：“本文（作者）……”“通過……”“提出了對策。”

　３.寫成引言（最嚴重者正文里完全找不到摘要中的內容） 。

四、關鍵詞

　１.不重視，太少，或太隨便（包括個別關鍵詞太長）。

　２.拘泥于在篇名里找詞兒。

　３.抓不住“關鍵”。

五、引言

　１.沒有引言（沒有“節下序”者與此同病）。

　２.太長；短引言編成第一節或冠以“引言”字樣。

　３.寫成摘要。

六、正文

　１.不分節，或只標節號、不提煉節標題。

　２.節下不分小節。

　３.末段進行總結時看不清是全文的總結還是末節的總結。

七、基金項目

　１.濫掛課題，恨不得把自己前半生做過的課題和朋友的課題全掛上。

　２.不寫課題名稱和編號（有時正是為了濫掛“題不對文”的課題）。

　３.多余說“本人承擔的”、“的資助”、“（階段性、主要、部分）成果（之一）” 。

　４.課題名稱用書名號；前面加冒號。

八、作者簡介

　１.不提供出生年份、性別、籍貫，少數民族作者不主動提供民族。

　２.毫無必要地重復署名處已有的單位信息 。

　３.有意顯示行政職務。

　４.已經取得碩士（博士）學位者自稱“碩士（博士）研究生”。

　５.（在讀）博士研究生自稱“博士”、“在讀博士”。

　６.把“通訊作者”理解為“聯系人”。

九、參考文獻

　１.不區分參考文獻與注釋。

　２.把參考文獻理解為“讀過、見過、聽說過的這方面的書籍和文章”。

　３.文中不標號；同一文獻編多個號，甚至列為多條 。

十、投稿

　１.不提供聯系電話、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼。

　２.聯系信息與文稿分離（盡管有的是為了方便匿名審稿）。

　３.電郵附件（文稿）文件名隨意，不認真體現作者和篇名。