工科院校圖書借閱統計分析——以湖北汽車工業學院為例

圖書借閱服務是圖書館的基本功能，是面向讀者群最直接的傳統服務項目。而讀者借閱量的統計工作，能夠了解讀者利用圖書館紙質資源的情況。湖北汽車工業學院是一所以工科為主的普通高等院校，本文通過對2017年及近4年湖北汽車工業學院圖書館（下文簡稱湖北汽院圖書館）讀者的流通數據統計，針對不同類別圖書、不同類型讀者群的借閱量進行統計，分析各類型讀者群的借閱行為，了解本館讀者的閱讀需求。為日后館藏資源的分布、規劃、流通服務提供一定的借鑒與參考。

1  統計的主要方法

本館使用匯文圖書館自動化系統。系統中的統計模塊可根據需要提供直觀、準確的數據。本文中的各類別圖書借閱量、各類型讀者群使用圖書情況、館藏資源數據等都來自于該系統。

2  統計結果與分析

2.1  2014年—2017年圖書借閱量統計分析

從表1統計結果可以看出湖北汽院圖書館2014年—2017年以來，館藏圖書總量穩步上升，一直保持在每年約3萬冊新書的入藏量，年平均增長率為5.33%。相比館藏資源總量，近四年讀者的總借閱量除2014年為增長外，其余三年的圖書總借閱量均為下降，尤其是2017年的圖書總借閱量下降最多，下降率為23.22%。

指標》，工科、農、林、醫學院校，生均年進書量要達到3冊。藏書量每年都在增加，圖書借閱量卻幾乎連年下降，究其原因主要有以下幾個方面：（1）圖書館信息資源種類豐富。隨著數字資源數據庫的增加和電子圖書的出版量越來越多，吸引了一些讀者去讀電子書；（2）人們閱讀習慣的改變。網上的資源越來越豐富，讀者能夠利用智能手機觀看視頻、閱讀電子書籍、翻閱文獻，突破時間與空間的束縛。（3）社會活動日益豐富，讀者沒有時間去看紙質圖書。

我校圖書館主要服務對象是本校的教學、科研人員和在校本科生。因此讀者的構成以本科生為主，其他為輔。

表1  近4年各類型讀者圖書借閱量統計

 本科生  研究生 教工 校外讀者

2014年 142138冊 304冊 4694冊 1412冊

2015年 120707冊 1262冊 5401冊 1527冊

2016年 108614冊 2217冊 5285冊 1714冊

2017年 81747冊 2431冊 4749冊 1542冊

四年來，我校讀者人數基本沒有變化，從表1可以看出近4年中本科生的圖書借閱量下降最為明顯，對圖書館每年的總借閱量影響最大，主要原因還是上文提到的三個方面為主。研究生圖書借閱量上升明顯，相對于本科生而言，研究生因為自身學歷較高以及科研要求，對圖書的需求更大。

2.2  圖書分類借閱情況統計分析

表2將湖北汽院圖書館2017年不同類型讀者群各類圖書借閱量、所占本類型讀者借閱量的比例和總借閱量所占比例做了統計。

表2  不同類型讀者分類借閱統計（2017年）

分類號 本科生 研究生 教工 校外讀者 分類小計

借閱量（冊） 所占比例% 借閱量（冊） 所占比例% 借閱量（冊） 所占比例% 借閱量（冊） 所占比例% 借閱量（冊） 所占比例%

A 379 0.46 2 0.08 25 0.53 12 0.78 418 0.46

B 2891 3.54 35 1.44 243 5.12 160 10.38 3329 3.68

C 1097 1.34 18 0.74 81 1.71 64 4.15 1260 1.39

D 1516 1.85 26 1.07 67 1.41 42 2.72 1651 1.82

E 214 0.26 39 1.60 17 0.36 2 0.13 272 0.30

F 5153 6.30 49 2.02 371 7.81 207 13.42 5780 6.39

G 971 1.19 9 0.37 195 4.10 43 2.79 1218 1.35

H 6774 8.29 71 2.92 340 7.16 122 7.91 7307 8.08

I 17722 21.68 142 5.84 925 19.48 322 20.89 19111 21.12

J 2358 2.88 12 0.49 160 3.37 48 3.11 2578 2.85

K 3958 4.84 86 3.54 449 9.45 121 7.85 4614 5.10

N 179 0.22 20 0.82 24 0.51 1 0.06 224 0.25

O 6174 7.55 384 15.80 242 5.10 68 4.41 6868 7.59

P 97 0.11 0 0 6 0.13 0 0 103 0.11

Q 74 0.09 1 0.04 6 0.13 0 0 81 0.09

R 190 0.23 4 0.16 40 0.84 10 0.65 244 0.27

S 9 0.01 0 0 5 0.11 0 0 14 0.02

T 28710 35.12 1218 50.10 1293 27.23 284 18.42 31505 34.82

U 3172 3.88 310 12.75 250 5.26 34 2.20 3766 4.16

V 43 0.05 3 0.12 3 0.06 0 0 49 0.05

X 18 0.02 0 0 2 0.04 0 0 20 0.02

Z 48 0.06 2 0.08 5 0.11 2 0.13 57 0.06

合計 81747 100 2431 100 4749 100 1542 100 90469 100

由表2的統計數據可以看出，文學(I)類是最受歡迎的圖書類型，其借閱量絕對位于前列。原因有二：第一，近年來館藏文學類書籍數量增多，涉及范圍也很廣，能充分滿足各種讀者的需求；第二，文學作品能夠舒緩學習壓力，豐富業余生活和內心世界，提升自我修養水平。

學生讀者群里，本科生借閱率排名前5的圖書類別分別為工業技術（T）類、文學（I）類、語言文字（H）類、數理科學和化學（O）類和經濟（F）類。我校的專業設置特色以工科為主，工管結合，兼顧其他學科，所以這類圖書借閱量高的最重要的原因即為讀者要在專業教學的指導下使用圖書館相關書籍資源。其中語言文字（主要是英、日語）貫穿本科生四年的始終，一年兩次的外語四、六級考試等，促使學生加強對語言文字（H）類圖書的重視。同時隨著考研熱的升溫，各學科考研用書成為即將畢業學生追捧的熱點。

研究生借閱率排名前5的圖書類別分別為工業技術（T）類、數理科學和化學（O）類、交通運輸（U）類、文學（I）類和歷史、地理（K）類。也是以本校所設研究生專業密切相關為主。

教工讀者借閱率排名前5的圖書類別與學生讀者群的類別相比減少了數理科學和化學（O）類圖書，其中教工讀者在工業技術（T）和文學（I）這兩類圖書借閱率遠高于其他類型圖書的借閱率，這符合工科高等院校的專業特色和廣大讀者對社科類圖書的需求。校外讀者由于人數太少，本文認為數據不具有代表性。

總體來說湖北汽院圖書館各類型讀者的借閱需求基本一致，工業技術（T）類、文學（I）類和語言文字（H）類這三類圖書最受歡迎。

3  我校讀者閱讀特點分析

首先，閱讀具有較強的目的性。完成學業和學以致用是學生讀者群最主要的閱讀目的，讀者有選擇性地去閱讀一些實用性較強的書。他們借閱圖書的目的就是為了輔助課堂學習，尤其是為各種考試做準備。其次，閱讀具有較強的專業性。讀者一般只閱讀與本專業有關的書，特別重視文獻的知識性、專業性，把閱讀課外文獻作為課堂學習的補充，專業知識得到深化，表現為專業實用型的閱讀。最后，閱讀體現自身喜好或是娛樂性。大學生讀者除實用知識、專業知識的學習之外，滿足自身喜好也是一方面。有的讀者在進行專業、研究型閱讀的同時，也會讀一些世界名著、經典文化作品，以陶冶情操。

4  結語

本文結合湖北汽車工業學院圖書館圖書借閱量統計，從不同側面分析了工科院校學生在利用圖書館方面的閱讀行為，以期了解讀者的閱讀習慣與變化過，摸索讀者借閱的需求特點，從而有針對性的選擇個性化服務策略，有效改善圖書館紙質圖書資源的利用率。

本文來源：《企業科技與發展》：http://www.007hgw.com/w/qk/21223.html