高職院校圖書館文化氛圍建設途徑探究

圖書館是弘揚中華民族優秀傳統文化的重要場所。新時代，黨和國家高度重視提升學生的思想道德水平和促進精神文明建設，鼓勵學校積極強化圖書館文化氛圍的建設，以此幫助學生養成良好的閱讀習慣，提升精神文化修養。在此背景下，高職院校圖書館以更加堅定的步伐迎接新時期的挑戰，努力向學生以及社會傳遞更多正能量，進而實現自身的育人目標。文章通過分析高職院校圖書館文化氛圍建設的意義及其存在的問題，探索其建設途徑，以期推動高職院校圖書館文化氛圍建設，并為后續相關研究提供借鑒。

一、高職院校圖書館文化氛圍建設的意義

（一）有利于為學生提供良好的閱讀環境

圖書館是學生學習的主要場所，高職院校圖書館進行文化氛圍建設能夠為學生提供良好的閱讀環境。首先，高職院校圖書館進行文化氛圍建設可以為學生營造安靜的學習環境，有助于提升學生的學習效率。學生在安靜的環境中學習時可以集中注意力思考復雜問題，而思考的過程實際上是創造的過程，能夠激發學生的學習興趣。其次，高職院校圖書館進行文化氛圍建設有助于為學生營造濃厚的閱讀氛圍。閱讀對于促進學生的健康成長非常重要，它不僅可以提升學生的精神文明素養，而且有助于學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。營造濃厚的閱讀氛圍有助于激勵更多的高職院校學生主動走進圖書館，自覺進行經典閱讀，以此幫助學生提升自身的道德水平以及精神境界。

（二）有利于培育社會主義核心價值觀

在經濟全球化愈演愈烈的今天，各國之間激烈的競爭已經由經濟發展水平轉變為了軟實力競爭。新時代，一個國家只有擁有良好的國際形象、較高的精神文明水平，才能贏得世界人民的尊重。習近平總書記指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。”只有擁有文化自信才能切實提升國民素質，提升國家影響力。高等職業院校是為國家培養合格社會主義事業接班人的重要場所，是進行文化建設的重要基地，同時也是堅定文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地。高職院校學生是青年群體中的中堅力量，是創建國家未來的棟梁之材。所以，如何提升高職院校學生的精神文明水平以及思想道德水平就成為全社會應當共同解決的問題。高職院校圖書館積極進行文化氛圍建設是時代的需求，有利于提升學生的閱讀興趣，進而通過閱讀將社會主義核心價值觀根植于學生內心深處，促使他們自覺接受社會主義核心價值觀的指引，努力成長為滿足社會發展需求的人才。

（三）有利于學校踐行立德樹人教育目標

“立德”是指教師在教學過程中要提升自身的思想道德修養、樹立德業，進而更高效地教育學生。“樹人”是指培養人才，提升學生的理論知識水平和科學文化素養。新時期，高職院校圖書館積極進行文化氛圍建設有利于踐行立德樹人教育目標。首先，高職院校圖書館進行文化氛圍建設為教師提供了良好的閱讀平臺。高職院校教師具有較大的教學壓力，他們不僅要對學生進行課堂教育，提升學生的理論知識水平，還要注重通過各類實踐活動提升學生的專業技能，這就導致他們很少有時間通過閱讀提升思想道德修養。而圖書館文化氛圍建設可以幫助教師認識到閱讀的重要性，激勵教師主動尋找時間閱讀書籍，提升思想道德修養。其次，高職院校圖書館進行文化氛圍建設能夠積極豐富館藏書籍，拓寬學生的知識來源，增加學生的知識儲備，助力學生健康成長。

二、高職院校圖書館文化氛圍建設存在的問題

（一）圖書館“目的性”閱讀現象普遍

圖書館“目的性”閱讀現象普遍是高職院校圖書館文化氛圍建設存在的問題之一。首先，高職院校圖書館多為本校師生服務，社會人員難以進入學校圖書館進行閱讀。雖然高職院校圖書館不對外開放是為了保護本校學生的安全、為學生提供良好的閱讀環境，但是教育是公平的，每個人都有接受教育的權利，高職院校圖書館的“對內服務”行為在一定程度上損害了他人學習知識的權利。其次，高職院校很多學生傾向于在圖書館備考，并沒有充分認識到閱讀的重要作用。圖書館是高職院校學生學習的主要場所，學生在圖書館中備考本無可厚非，但是這種傾向不利于充分發揮圖書館資源的重要作用，造成了資源浪費，同時不利于學生認識閱讀的重要性。

（二）圖書館缺乏形式新穎的文化活動

高職院校圖書館文化氛圍建設存在文化活動形式單一的問題。首先，高職院校圖書館的文化活動缺乏創新性。現階段，大多數高職院校圖書館在開展文化活動時多采用“閱讀周”“征文比賽”“演講比賽”等方式，這些活動形式千篇一律，很難引起學生的興趣，不利于推進圖書館文化氛圍建設的進程。其次，高職院校圖書館的文化活動缺乏技術性。21世紀，隨著互聯網的不斷發展，各種新興技術層出不窮，如AR、VR等。高職院校圖書館在舉行文化活動的過程中積極引入各種新興技術不僅可以激發學生的參與熱情，而且可以提升傳播效果。但是，目前多數高職院校圖書館并沒有意識到新興技術的重要作用，依然沿用傳統方法。

（三）圖書館缺乏完善的制度文化建設

圖書館缺乏完善的制度文化建設這一問題主要體現在高職院校圖書館的管理服務水平較低。首先，高職院校圖書館尚未形成完善的管理制度。現階段，很多高職院校圖書館缺乏專業的管理人員，業余人員雖然可以進行簡單的管理工作，如將圖書進行歸類等，但是由于其缺乏專業知識，無法對圖書館進行全面、有序的管理。例如，圖書館的硬件設施維護與管理是圖書館管理的重要組成部分，但是現階段高職院校圖書館的管理員中只有很少一部分人具備硬件維護能力，更多依賴于學生的自覺。其次，高職院校圖書館的服務水平較低。圖書館是學生學習的場所，但是這并不意味著圖書館僅需滿足學生的學習需求。綜觀現階段各省市圖書館，均為學生提供了休閑放松的場所，如咖啡廳、茶廳等，但是高職院校的圖書館缺少這些基礎設施，服務意識較差。

三、高職院校圖書館文化氛圍建設的途徑

（一）強化閱讀文化宣傳力度

強化閱讀文化宣傳力度是促進高職院校圖書館文化氛圍建設的重要舉措之一。首先，高職院校圖書館要注重完善官方網站的結構與布局。官方網站是高職院校圖書館的“門面”，官網首頁承擔著引導學生閱讀的重要作用，所以，高職院校圖書館應當強化官網的職能意識與引導意識，完善官網的結構安排和布局安排，方便學生在官網中進行索引。同時，要注重借助官網的作用強化對閱讀文化活動的宣傳力度，以此吸引學生的注意力。其次，高職院校圖書館要善于借助短視頻、公眾號等各種新興媒體強化對閱讀文化活動的宣傳力度。與傳統的信息傳播渠道相比，短視頻、公眾號等新興傳播方式具有內容豐富、形式新穎、語言通俗、傳播范圍廣等特點，借助新興信息傳播渠道能夠起到事半功倍的傳播效果。

（二）創建形式多樣的閱讀活動

高職院校圖書館積極創建多樣的閱讀活動可以促進自身文化氛圍的建設。首先，高職院校圖書館要注重創新文化活動類型。與傳統的“閱讀周”“征文比賽”“演講比賽”等方式相比，當今學生更喜歡趣味性活動，所以，高職院校圖書館應當通過引入“游戲”等方式提升閱讀文化活動的趣味性。例如，高職院校圖書館可以開展古詩詞接龍等活動提升閱讀的魅力，激發學生的參與熱情。其次，高職院校圖書館可以為學生提供免費的文學大家授課視頻，并邀請校內教師進行解讀，打造線上提問平臺，以此夯實學生的文學基礎。

（三）構建文化建設體系

構建文化建設體系是促進高職院校圖書館文化氛圍建設的重要途徑之一。首先，高職院校圖書館要完善管理制度。擁有完善的管理制度是提升管理效率的前提，高職院校圖書館應當通過聘用專業人士，制定圖書館管理原則、流程等方式完善管理制度。其次，高職院校圖書館要注重提升服務水平。只有提升服務水平、滿足學生的基本需求才能促進高職院校圖書館文化氛圍建設。

四、結語

高職院校圖書館強化文化氛圍建設是大勢所趨，是實現高職院校立德樹人目標的必然選擇。雖然高職院校圖書館現階段文化氛圍建設存在一些問題，但是這些問題并不是無法解決的。從長遠來看，高職院校圖書館應當通過強化閱讀文化宣傳力度、創建形式多樣的閱讀活動、構建制度文化建設體系等方式推動文化氛圍建設。

本文來源：《黃河.黃土.黃種人》：http://www.007hgw.com/w/xf/26540.html