產教融合下高校醫學影像技術專業實訓課教學改革策略

    醫學影像技術專業是面向臨床培養醫學影像技術人才的醫學專業，專業基礎課程《醫學影像基礎概論》對學生專業技能學習發揮重要的作用，實訓課可為學生日后臨床實習工作打下堅實基礎。傳統實訓課包括教師演示、課后考核環節。教學方式單調，學生主動參與意識薄弱，教學模式落后效果不佳。如何將專業課程與專業基礎課程合理設置，使專業基礎課程更好的服務于專業學習是醫學影像技術專業教學面臨實際難題。產教融合背景下高職醫學影像技術專業實訓課要改革傳統教學方式，通過引進新技術應用新方法，加強實訓基地建設等措施提升醫學影像技術專業實訓課教學效果。

一、醫學影像學專業技術實訓課教學現狀

  隨著我國高等醫學教育迅速發展，醫學影像學各種檢查技術不斷涌現，臨床醫學對影像醫學依賴性增強，以往醫學教學模式無法滿足當前臨床醫學教學的要求，實踐教學理念方法落后。提高醫學影像專業技術課程教學質量，提高醫學生的實踐創新能力，必須重視醫學影像學實踐教學改革，優化教學資源配置，為培養高素質醫學影像學人才打下基礎【1】。

隨著我國經濟社會的發展，各類醫院影像診斷設備日益先進，B超普及到鄉鎮醫院，彩超普及到縣級醫院，部分經濟發達地區鄉鎮醫院購置磁共振裝置，基層醫院放射科迫切需要高素質，影像診斷技術全面的高級技術應用型人才。醫學影像學是利用X線、CT、超聲、MR、DSA等技術使人體結構形成影像，了解人體解剖生理功能，達到診斷疾病的目的的學科。

當前醫學影像技術專業實訓課程教學中存在教學內容陳舊，教學方式落后等問題，無法滿足醫學影像技術專業教學要求。現行《醫學影像基礎概論》課程以普通X線、CT、超聲、MR、DSA設備原理為主線，使學生掌握成像基本原理特點，認識設備構成及臨床應用。但由于醫學影像學發展迅速，數字化X線影像技術等新檢查技術日新月異，臨床應用普及到基層醫院?，F行教材內容陳舊，對DR、MRI等技術設備原理構成表述不詳，為專業學生提供緊密結合學科特點的教材成為當務之急。教學用教材是相關高校合作編寫及任課教師根據教學大綱自編教材，使學生及時了解學習專業最新技術知識，要求教師在課程內容設計時考慮成像設備原理知識相關性，如在DR設備教學中與普通屏-膠片系統成像等多種成像方法對比，利用多種信息傳遞加強學生對知識的記憶理解。

二、產教融合下高校醫學影像技術專業實訓課教學改革策略

醫學影像技術注重專業基礎理論知識教學，同時要加強基本操作技能培訓。加大實踐課的比重，加強師生交流與學生協作，鍛煉學生獨立思考與動手能力。強調實習前崗前培訓，建立合理的實習計劃，使學生掌握更多的專業技能，影像技術專業學生畢業后大多從事影像技術工作，要求具備雜事的理論基礎與實踐能力?？紤]實習生實際情況，時間內容安排要靈活變動。

產教融合指將生產過程融入導教學過程，是校企合作模式的提升，體現了專業設置與生產需求對接。國務院在《關于大力發展職業教育的決定》中指出職教要大力推行工學結合的培養模式。醫學影像技術專業實訓課教學改革目標是訓練學生實踐能力，使學生了解正常人體組織器官斷面解剖，掌握常見病理及影像學表現，使學生掌握醫學影像診斷基本思路方法。依托學校醫教聯合體與醫藥行企聯盟，通過引進數字化醫學影像教學平臺，研發模擬、仿真醫學影像教學軟件，建立PACS系統等，解決了由于醫學影像設備昂貴導致實際操作訓練無法完成的問題，大大提升了實訓教學效率和質量。

2019年4月~2019年6月廣泛調研，了解產教融合背景下崗位對能力的需求；在調研的基礎上收集相關案例，形成與理論相結合的案例。2019年9月~2020年6月對選取班級（2019級醫學影像技術專業1、2班學生）進行案例實施，進行實訓教學改革探索；對照班級（2019級醫學影像技術專業3、4班學生）則是利用傳統的實訓教學模式；收集、整理教學實施班級與對照班級《醫學影像基礎概論》課程實訓考核成績，并進行統計學分析，對學生的實訓教學情況進行對比分析。

采用調查問卷具有一定的科學性和客觀性，對實施班級和對照班級學生的實訓教學情況進行對比分析。。通過教學內容重整增加綜合性實踐比例，采用現代教育技術手段，使實訓教學向網絡化、人機互動方向發展。加強實訓基地建設，開展校企合作和多種形式產教融合；使學生把理論知識和實踐結合在一起；提高學生的實踐技能。

醫學影像技術實訓課改革教學方法，在實踐工作中亦可優化組合，醫學影像技術專業實訓課程教學采用多媒體教學手段，大量音視頻資料，教學參考光盤等應用于實訓教學中，通過圖文聲像等多媒體信息調動學生的視聽覺功能。視頻教材生動形象，學生可反復觀看隨時復習預習。教師先教授留下1/3課堂由學生自主學習，對教師教授內容吸收消化，教師解答學生提出的問題，在綜合性實訓課中將相關實驗技術有機整合。如實際操作的教學中利用先進手段避免以往分組進行效率低等缺陷，學生受到同樣知識傳授的機會。

本文來源：《魅力中國》：http://www.007hgw.com/w/wy/25805.html