傳統廣電媒體記者在媒體融合形勢下能力提升研究

新媒體迅速崛起后，傳統媒體受到了極大的挑戰和沖擊，為了維持自己的可持續發展，傳統媒體或自覺或被迫進行了改革，走上了與新媒體融合發展的道路，廣電媒體也不例外。在融媒體建設過程中，傳統廣電媒體記者的工作內容與目標等均發生了深刻的變化，為了適應這種變化，傳統廣電媒體記者必須及時調整工作狀態，提升自身的專業素養和能力，才能適應媒體融合日新月異的發展。

1 融媒體時代廣電新聞傳播特點

1.1 新聞資源的共享化

融媒體時代，信息極大豐富，新媒體平臺上每天信息的更新呈幾何倍數變化，并且這些信息的傳播速度快，一條消息在新媒體上瞬間就可以傳遍世界。傳統媒體曾經奉若至寶的獨家新聞在融媒體環境下已經鮮有存在，素材一經出現，報紙、廣播、電視、網絡就已經全部獲悉，這時只能靠內容解析、推廣手段、制作方法等方面來吸引受眾的眼球。

1.2 內容形態視頻化

傳統廣電媒體的新聞都是以頻道為單位進行生產、編排和播放的，融合背景下廣電新聞的播出渠道日益多元化，受眾既可以在廣播電視上收聽收看新聞節目，也可以在移動互聯網第三方電臺收聽節目，在視頻網站、APP上收看點播，在新媒體平臺上收看直播，或者在社交平臺上收看其他用戶分享的視頻。目前，如浙江廣電的中國藍新聞、潮州廣電的紅桃粿、汕頭廣電的橄欖臺等，都加載了旗下的各個電視頻道和廣播頻率，讓受眾能隨時隨地的收看、收聽所有的實時節目，也能對個別精品欄目進行點播。這樣，廣播電視新聞節目就由原來單一的出口變為多種出口，使內容形態視頻化。

1.3 播出終端的多屏化

傳統廣電新聞節目播出的終端主要是收音機、電視機，隨著數字技術和移動互聯網技術的發展，PC機、智能手機、平板電腦都成了接收新聞的終端，而且手機已經成為受眾收聽、收看新聞的主要終端。這些終端共同構成了多屏，改變了受眾的收聽、收視習慣，共同構成了一個多平臺、多終端的傳播體系。

2 融媒體時代傳統廣電記者應具備的能力

2.1 新聞價值的預見能力

媒體融合形勢下，信息比以往任何時候都更加紛繁復雜，傳統廣電記者應該具備較強的新聞敏感，對素材的新聞價值進行判斷，從眾多的素材中及時發現能夠吸引受眾較高關注度、具有較強社會影響力的素材進行新聞報道，并對其進行全面解讀和深度挖掘。新聞記者在新聞生產中必須目光敏銳、胸懷全局。例如2017年1月，潮州召開市第十五屆人大第一次會議，潮州廣電紅桃粿APP便及時推出微信圖文《快戳進來看！潮州政府工作報告！今后五年潮州要這么干》，向潮州市民宣傳市政府的工作藍圖，取得顯著的社會效應。

2.2 新聞產品的表現能力

融媒體時代，媒體間的競爭日益激烈，受眾的可選擇的新聞接收渠道越來越多，只有不斷創新，增強記者對新聞產品的表現能力，廣電媒體才能在競爭中有一席之地。記者必須培養受眾意識，避免同質化競爭，不斷推出內容、形式新穎，表現力強的新聞作品，才能增加受眾的忠誠度，維護廣電新聞的品牌形象。例如人民日報客戶端的《來了！新聞早班車》、中山發布的《早安，中山》、潮州廣電的紅桃粿的《粿粉早茶》，都是每天早晨以圖文、短消息的形式向受眾傳播實效性強、內容精煉的新聞，有力吸引了受眾對新媒體的關注。

2.3 融媒體傳播的復合能力

傳統廣電媒體與新媒體的融合發展，將傳統記者變為全媒體記者。全媒體記者除了要具備新聞采編的基本能力，還要具備拍攝視頻、攝像、出鏡報道、以及文字、圖片音頻、視頻的處理和傳輸等復合技能，才能完成在不同傳播平臺的新聞信息傳播。例如，紅桃粿邀請著名語言學家林倫倫教授，策劃攝制了潮州方言的分期系列普及講座《呾破無酒食-潮州人說潮州話》，視頻風格幽默風趣，富有知識性和趣味性，成為粿粉們學習潮州話的趣味課堂，體現了新媒體記者的復合能力。

3 融媒體時代傳統廣電記者提升能力的途徑

3.1 加強學習，拓展專業能力

隨著媒體融合的快速發展，專業的復合型記者捉襟見肘，若想跟上時代的步伐，學習就成為傳統廣電記者提升能力的主要途徑。記者一方面要堅持自學，通過相關書籍、網絡資源，對媒體融合的各種新技術進行學習，來獲得專業知識和相關技能，能夠對不同形式新聞的生產與發布操作自如，對新聞工作的流程熟練掌握，對受眾的需求敏銳感知；另一方面要記者經常走出去，積極參加各種適合的新聞培訓班和研討會，來獲得最新的理念和思想，了解業界的前沿動態。廣電新聞單位也要定期對新聞工作者進行專業培訓，幫助他們拓展專業技能。

3.2 嚴謹工作，提升職業操守

互聯網技術的進步，必然帶來降低新聞采集制作成本的需要，由此促進媒體融合的加深。但是，無論媒介形式如何變化，必備的職業操守和專業素養是從事新聞記者工作的基本條件，也是提升自身能力不可或缺的要素。媒體融合時代，記者應秉持為受眾提供新聞服務的職業理想，培養嚴謹的工作態度，樹立、傳播正確的價值觀念，深入實際、深入群眾、深入生活，保證新聞的真實、客觀、公正，堅守職業操守和倫理原則，具有科學精神和道德勇氣。

3.3 多加積累，提高文化素養

傳統廣電新聞記者想要產出優秀的新聞作品就需要有較強的新聞預見能力，而較高的文化素養是增強新聞預見能力的有利條件。因為記者的文化素養決定了其對龐雜信息的篩選能力、對事件表象下隱含新聞價值的洞察能力核對新聞事件背后意義的解讀能力，這些能力最終決定著新聞事件對受眾的吸引力。因此，記者一方面要多讀書、讀好書，具有廣博的知識面，成為“雜家”。不僅要學習新聞學、傳播學、新媒體等本專業領域的知識，還要了解專業領域外的各科知識，比如法學、社會學、心理學、歷史學等增加自己的知識儲備，使自己在今后的采訪工作中得心應手。另一方面，要具備較高的文學修養，成為“專家”。只有增加文學修養，提高新聞寫作水平，才有能力根據不同終端的特點制作受眾喜歡的產品，使產品更有深度、更有特色，使自己具備更強的競爭實力。

4 結語

融媒體時代的到來，對傳統廣電記者的綜合能力，包括知識、技能、應用、意識等多個層面都提出了越來越高的要求。廣電記者不僅要掌握融媒體傳播的基本技能，培養自己的特長，成為一專多能型記者；還要具有融媒體的團隊精神，能夠與他人協同合作，促進優秀新聞作品的順利生產。

本文來源：《記者搖籃》：http://www.007hgw.com/w/qk/22732.html