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“三元聯動”的中高職銜接實踐與初步成效
作者：中州期刊來源：日期：2014-09-04人氣：1336
1.探索形成了中高職銜接的制度與經費保障。為推進中高職銜接，本地政府出臺了有關文件共16個，還撥專項經費用于中高職銜接建設。
2.實現了中高職課程對接、內容對接、能力遞進、崗位提升。以本地的國家骨干高職院校建設為龍頭，兩個國家示范中職學校建設為范本、五個省級重點中職學校建設為推手，政府統籌，教育主管部門的協調，行業指導，本市的職業院校和企業參與，制定了本地中高職銜接的專業人才培養方案，各校按照此方案執行，避免中高職教學內容重復。
3.中職校招生規模明顯擴大、進入中高職銜接班的文化基礎大幅提升，受到家長的歡迎。今年畢業的中高職銜接班，考入高職院校比例較高，對應中職校招生形勢喜人，數量明顯增加，生源質量顯著提高，有的遠高于普高的入學分數線。許多家長樂于將孩子送到中高職銜接班就讀，既能考入大學，又能節約中學階段的學費。
4. 中高職銜接班的學生受到企業的青睞。本地五糧液普什集團、外地入住本地農牧食品企業華西希望特區集團等企業紛紛與我校簽訂“工學交替聯辦班”，從中高職銜接班招收的生源中選擇苗子，作為公司的高素質高技能型人才培養，成為企業發展的人才搖籃。
總之，以政校企“三元聯動”的中高職銜接模式創新，政府統籌體制創新，中高職合作、校企融合，以“政府—校企”為軸，自上而下、自下而上雙向路徑推進，合作辦學、合作育人、過程共管、成果共享、責任共擔的區域內中高職銜接聯合培養共同主體，打通中高職銜接通道，為地方建設發展注入動力。
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