淺談高職院校畢業生就業現狀及其對策-改善高職院校畢業生就業狀況的對策

改善高職院校畢業生就業狀況的對策

誠然，影響高職院校畢業生就業狀況的因素錯綜復雜，因而，就要求政府、學校及畢業生個人多方面共同努力，才能從根本上改善高職院校畢業生的就業狀況。

—、政府方面

1、要為高職院校畢業生就業提供政策支持。面對嚴峻的就業形勢，政府有責任、有義務為高職院校畢業生就業提供幫助。把解決高職畢業生就業問題納入到國務院以及各省、自治區和直轄市促進就業工作協調機制之中，建立健全社會公共就業指導和服務體系，為高職畢業生提供就業援助。2009年，國務院辦公廳出臺了一系列促進高校畢業生就業的優惠政策。如，鼓勵和支持高校畢業生自主創業。對高校畢業生從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費。對離校后未就業回到原籍的高校畢業生，各地公共就業服務機構要摸清底數，免費提供政策咨詢、職業指導、職業介紹和人事檔案托管等服務，并組織他們參加就業見習、職業技能培訓等促進就業的活動。對登記失業的高校畢業生，各地要將他們納入當地失業人員扶持政策體系。對就業困難的高校畢業生和零就業家庭的高校畢業生，實施一對一職業指導、向用人單位重點推薦、公益性崗位安置等幫扶措施，按規定落實社會保險補貼、公益性崗位補貼等就業援助政策等等。認真貫徹和落實這些政策，對高職院校畢業生就業無疑將是一個強有力的政策保障。

2、為高職院校畢業生就業創造良好的經濟環境。要解決畢業生就業問題，政府應為企業提供良好的經濟環境。從宏觀來看，國內經濟形勢并不樂觀。雖然，近年來國民生產總值保持增長勢頭，但經濟結構不合理、投資規模盲目擴大。當前我國的改革已經進入攻堅階段。由于傳統產業的調整升級使傳統產業提供的崗位數大大減少，而新興產業、第三產業所新增的崗位數還不能滿足就業的需求。因此，各級政府應把就業作為社會經濟運行和發展的優先政策目標，認真研究地方經濟變化及其對技能型人才需求的變化，尋找其和高職院校的最佳結合點，加快發展非公有制經濟、服務業和中小企業，擴大就業崗位供給。

3、為高職院校畢業生就業完善勞動力市場制度。完善勞動力市場制度，特別要加大推行就業準入制度的力度，建立勞動部門、工會組織和用人單位三方協調的機制。首先，加大推行就業準入制度的力度。就業準入制度的嚴格推行既有利于增強人們接受職業教育的意愿，提高勞動者的職業素質，又有利于已接受過職業資格教育的高職畢業生就業和跨區域流動。政府應根據實際情況，制定一部完整的、操作性強的、具有權威性的就業準入制度。

二、高職院校方面

1、深化高職教育改革。一方面，高職院校應改革學科、專業和課程設置。高職院校要以就業為導向，逐漸優化學科和專業結構，對傳統學科和就業困難的專業進行改造，更新教學內容，拓寬培養途徑。應大力進行教育教學改革，適應科技進步和知識更新對人才培養的新要求。高職院校的專業設置必須科學預測，緊跟和超前于社會需求；高職院校要加強招生與就業工作的研究，對專業前景做出科學預測，科學地測算招生人數，減少由于專業陳舊、教學內容落后給畢業生就業競爭能力帶來的負面影響；高職院校應參考行業協會、企業、用人單位的意見確定專業課程體系和教學計劃，不能閉門造車；高職院校要深化教學改革，更新教學內容，大力推進素質教育，切實加強高職學生科技實踐能力和創新能力的培養。

2、加大創業教育力度。高職院校應鼓勵畢業生積極創業，加大學生創業教育力度。加強創業教育，就是要增強畢業生的創業意識，幫助畢業生認識到社會上有許多創業機會和有利條件，鼓勵畢業生自主創業。通過創業實踐活動加強高職學生創業教育，創業教育要與專業、學科優勢相結合。實踐證明，通過創業計劃書的設計構思、吸引風險投資的戰略選擇、產品的市場生存分析等一系列實踐，可以向高職畢業生生動、有效地普及創業活動的必備知識。高職院校應不斷提高學生創業的自我認識水平和相應的實踐能力，探索合理的創業教育方式方法。

3、落實就業指導工作。高職院校應加強畢業生就業指導工作，引導畢業生準確定位。為適應由計劃經濟的統一分配到市場化條件下自主擇業的轉變，高職學生的就業觀念也應有相應的轉變，而轉變高職學生就業觀念有賴于良好的就業教育。良好的就業指導工作有利于畢業生調整好心態，正確認識自己，降低就業期望值，做好人生的職業規劃，減少由于畢業找工作的盲目性所帶來的成本。

三、高職院校畢業生方面

1、努力提高自身素質。高職院校畢業生在求職前，首先要努力提升自身的綜合素質，要注重能力的培養。能力是一個人素質的外在表現。當前社會要求大學生具有終身學習的能力、搜集處理信息的能力、協調人際關系的能力、系統看待事物的能力、與人協作的能力、合理利用資源的能力、運用多種技術的能力等。

2、積累社會實踐經驗。高職院校學生在校學習期間，應積極參加學生社團的活動，擴大交往的范圍，注重培養自己的組織能力和語言表達能力；也可利用假期，積極參加社會實踐活動，將所學的理論知識與實際工作相結合。

3、及時轉變就業觀念。面對嚴峻的就業形勢，高職院校畢業生應轉變就業觀念。基于當前形勢，我們提倡“先就業，后擇業”的觀念。當求職擇業不能一步到位時，就要及時調整對工作的要求，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎。