潮州音樂藝術的審視

潮州音樂藝術具有非常悠久的歷史內涵和深刻的藝術探究價值，是我國民間音樂文化中的璀璨明珠。隨著人口的流動和文化的傳播，潮州音樂藝術也廣泛流行于國內各地區和其他潮州人聚集的國家，但是在當前這個多元文化互相沖擊的時代，潮州音樂的發展空間也受到制約。基于此，我們必須明確潮州音樂藝術的歷史、特點、發展現狀以及發展前景，從而使珍貴的民間音樂藝術得到傳承，下面我們就針對潮州音樂藝術展開審視和分析。

一、潮州音樂藝術的歷史淵源

    潮州音樂藝術的歷史非常悠久，據目前可考的文獻資料顯示，它的起源最早可以追溯到唐、宋年間，發展成熟期可以追溯到明、清年間。首先，唐朝的經濟和文化發展都非常繁盛，這種歷史文化背景給潮州音樂藝術的滋長創造了良好的溫床，此外，唐朝很多官員別左遷貶謫到潮州地區，外來音樂文化的涌入促進了潮州音樂的發展。其次，宋朝中原文化廣泛傳播，使潮州音樂藝術的內容和形式更加豐富，可以考證的資料有《永樂大典》，其中就記錄了宋朝潮州祭孔“大成樂”的內容。最后，明朝和清朝我國的戲曲和音樂文化邁入鼎盛時期，西秦、正字、昆腔、外江等劇種和民間音樂傳入潮州，與原本的潮州音樂藝術相互融合，逐漸形成了如今多姿多彩又獨具地域文化特色的潮州音樂藝術。

二、潮州音樂藝術的內容與形式

    潮州音樂藝術最大的特點就是內容豐富、形式多樣化，從潮州音樂樂器的組合、演奏形式以及音樂風格上大體可以分為鑼鼓樂、笛套古樂、弦詩樂、細樂、廟堂音樂和外江音樂等等。其中鑼鼓樂的成套曲目大多以麗水故事為題材，具有鼓法精、氣勢大的特點；笛套古樂多由笛、管、笙、簫演奏，具有非常濃厚的宮廷音樂韻味；弦詩樂是最古老的潮州音樂藝術表現形式，曲調典雅淳樸、悠揚動聽；細樂主要由三弦、琵琶、古箏進行組合演奏，承襲了儒家樂派的演奏特點，技法嚴謹、給人余韻繞梁之感；廟堂音樂的曲調提煉于潮州民間的佛事法曲，也融合一些道教音樂元素，具有清新、典雅的獨特風味；外江音樂的前身是清朝后期傳入潮州的外江戲，由外江二弦為領奏，曲調清澈婉轉又不失華麗。

三、潮州音樂藝術的發展困境

縱觀潮州音樂藝術的發展現狀，不難發現其已經從繁榮時期逐漸陷入困境。首先，在我國近代歷史的動蕩年代，潮州音樂藝術的傳承受到嚴重打擊，很多珍貴的音樂資料被損毀，音樂團體不得不解散、人員轉行，極大程度的阻滯了潮州音樂藝術的發展。隨著時代的變遷和時間的推移，老一輩的潮州音樂藝人逐漸減少，而年輕一輩的潮州音樂藝術人才又極度匱乏，人才的青黃不接進一步抑制了潮州音樂藝術的傳承和發展。目前，人們的文化娛樂方式越來越多，傳統的潮州音樂藝術受到多元文化和外來文化的沖擊，大部分年輕人的價值取向和文化需求也悄悄發生改變，在日常生活中，年輕一輩更傾向于追求時尚的娛樂方式，欣賞潮州音樂藝術的人群大幅度縮減，當欣賞潮州音樂的人變少、人們傳承潮州音樂的熱情散失時，潮州音樂藝術也逐漸走向衰落，更談不上有效的發展了。除此之外，由于文化部門不重視、資金條件限制等因素的影響，用于開展潮州音樂藝術專項活動的資金嚴重不足，一方面導致潮州音樂隊伍不能得到良好的建設，另一方面影響了潮州音樂演奏水平、藝術資料整理效率以及音樂人才培養力度的提升，這些都增大了潮州音樂藝術的傳承與發展阻力。

四、潮州音樂藝術的傳承路徑

經過對潮州音樂藝術發展困境的分析，我們必須意識到保護和傳承潮州音樂的緊迫性和必要性，基于此，我們總結了四條傳承潮州音樂藝術的路徑：第一，文化部門應該對潮州音樂藝術保護和發展予以高度重視，加大資金投入和潮州音樂資料的整理保護力度，為潮州音樂發展提供有力的理論支撐。第二，各地政府應該加強潮州音樂人才培養，將有潛質的民間音樂人才匯集起來，組建潮州音樂藝術院團，逐步壯大潮州音樂藝術的發展隊伍。第三，政府定期舉辦潮州音樂匯演和文化宣傳活動，不僅可以豐富群眾的文化娛樂生活，也能擴大潮州音樂藝術的社會影響力，從而促進潮州音樂文化的傳播。第四，教育部門應該將潮州音樂藝術納入我國的音樂教育，一方面可以豐富學生的音樂學習內容、完善我國的音樂教育體系，另一方面也能培養學生開放性的音樂文化視角、提升學生的藝術品位，讓更多學生在學習成長階段就領略潮州音樂藝術之美、樹立傳承潮州音樂的目標，從而實現潮州音樂后繼有人的發展理想。

五、總結

綜上所述，潮州音樂藝術不僅是嶺南音樂文化的核心內容，也是我國民間音樂文化之林中的一朵奇葩。通過對潮州音樂藝術的審視，我們仿佛漫步于歷史音樂文化的長廊，不僅感受到其背后深刻悠久的歷史內涵，也折服于其豐富的內容和音樂藝術表現形式。面對潮州音樂藝術的發展困境，我們理應意識到保護潮州音樂的緊迫性，大力開發傳承路徑，多角度促進潮州音樂藝術的傳播，全方位挽救潮州音樂藝術的衰落態勢，從而讓更多人領略到潮州音樂的魅力，助推我國民間音樂文化和傳統藝術的和諧發展。

本文來源：《魅力中國》：http://www.007hgw.com/w/wy/25805.html