基于極簡美學理念下的校園書咖室內空間設計應用研究

摘要：隨著教育環境的不斷改善和學生對于學習、休閑娛樂空間的需求日益提升。校園書咖將成為集閱讀、交流、休閑于一體的多功能空間。其室內設計的重要性日益凸顯，本文在探討極簡美學理念在校園書咖室內設計中的應用，通過分析極簡美學的核心要素，結合校園書咖的功能需求和空間特點。提出具體的設計策略以來打造出既符合現代審美又符合學生實際需求的校園書咖室內環境。

本文首先分析了校園書咖的功能需求包括，閱讀、學習、交流、休閑等，以及學生對于空間的私密性、開放性、靈活性等方面的需求。并在此基礎上結合極簡美學的設計原則并提出以下設計策略：1.色彩與材質的選擇，2.空間布局的優化，3.燈光與照明設計。

本文的研究不僅為校園書咖室內設計提供新的思路和方法，也為其他類似空間設計提供有益的參考和借鑒。通過極簡美學理念的應用，校園書咖作為校園文化與知識交流的重要平臺，在各層面承載著校園文化的豐富內涵與價值，是學生在校園生活中舒緩壓力、增進交流、拓展知識的核心場所。

關鍵詞：極簡美學理念；校園書咖；室內設計；應用

一、基于極簡美學理念下的校園書咖室內空間設計的研究概述

（一）研究的目的

書咖是將書店和咖啡館的功能融合在一起的一種商業空間概念。這種空間模式將閱讀與休閑緊密結合，為人們創造了一種舒適、愜意的文化消費環境。而選擇使用極簡主義進行校園書咖室內空間設計，其主要目的在于契合當下的審美及功能需求，為學生打造出優質且獨特的校園文化空間，助力他們的學習與成長。

極簡主義所秉持的“少即是多”的設計理念，與校園書咖這一特殊空間的功能屬性相得益彰。校園書咖是學生們閱讀、思考、交流的場所。極簡風格的校園書咖通過合理的空間規劃、簡潔的家具陳設以及純粹色彩的搭配，不僅讓校園書咖在視覺上給人清爽、舒適之感，更能滿足學生多方面的使用需求，充分發揮校園書咖的功能，使其成為校園中一處極具吸引力的文化交流中心。

（二）研究的意義

隨著素質教育的不斷推進，學校越來越注重培養學生的綜合素質，校園書咖作為學生課余學習和交流的重要場所，其設計風格需要與素質教育理念相契合。如今的生活節奏明顯加快，人們面臨著巨大的學習、工作和生活壓力。在這樣的環境下，人們對于居住和休閑空間的需求發生了變化。他們渴望在繁忙的生活中能有簡單、寧靜的空間來放松身心。而在當今社會，校園書咖作為一種校園的空間形式，正日益受到人們的重視。它不僅是學生們閱讀書籍、汲取知識的場所，更是大家交流思想、放松身心的重要空間。

此外，極簡美學在室內設計領域的應用范圍也在逐漸擴大。極簡美學所倡導的正是密斯凡德羅所提倡的“少即是多”的設計理念，主張去除繁雜的裝飾元素，聚焦于空間、材質以及功能本身，通過采用簡潔的線條、純粹的色彩和合理的布局來展現空間的美感與品質。這種設計理念恰恰符合當下人們追求簡約、舒適，渴望回歸本真的心理需求，也與現代室內設計注重功能性、強調空間利用效率的發展趨勢相契合。

（三）研究的現狀分析

1、國內研究現狀

許多設計師指出極簡主義契合當下人們追求簡約舒適、回歸本真的生活與審美需求。在校園空間設計方面，要注重功能性與審美性的結合，而極簡美學應用于校園書咖正能滿足這一點。通過簡化空間布局、采用簡潔的線條以及純粹的色彩搭配，可以營造出適合學生閱讀與交流的寧靜氛圍，符合校園書咖的功能定位。也強調了在設計過程中要考慮與校園整體文化氛圍相融合，使書咖成為校園文化建設的有機組成部分。東莞城市學院的校園書咖，摒棄了傳統復雜的裝飾元素，選擇以簡約的木質書架、純色的墻面和簡潔的桌椅等進行布置，利用自然光源打造出寬敞明亮的閱讀空間。

2、國外研究現狀

國外對于極簡主義的研究起步相對較早，就校園書咖空間而言，強調利用最少的元素實現最大的功能價值。此外國外在色彩心理學與極簡空間結合方面也有諸多研究成果，為校園書咖如何運用色彩營造適宜氛圍提供了理論依據。在巴黎，有一個書咖內的家具選擇注重線條流暢、造型簡約，常采用金屬、玻璃等現代材料與木質材料相結合，展現出簡潔又富有質感的風格。在空間裝飾上，除了必要的綠植點綴外，幾乎沒有多余的擺件。在照明設計方面，善于利用自然光來打造出富有層次感的光影效果，讓整個書咖空間充滿藝術氛圍與舒適感。

二、研究的內容及方法

（一）研究的內容

本次研究以基于極簡美學下的校園書咖室內設計為研究對象，深入探討了極簡美學理念與校園書咖是如何融合在一起的，以及學生對于休閑環境、學習環境的需求，并通過合理的空間規劃、舒適的環境營造、干凈明亮的擺放，設計出一個既能滿足讀者閱讀、學習需求，又能提供休閑、放松、交流的理想場所。通過對相關理論的研究和實際案例的分析，提出了一系列設計策略和方法，從而實現具有極簡美學理念下的校園書咖室內空間設計的應用。

（二）研究的方法

1、案例分析法

通過在網絡上搜索各地優秀的咖啡館、書吧、圖書館設計案例，這些案例往往在設計理念、空間布局、材質運用等方面具有創新性和示范性。并對其進行詳細分析。從它們的空間布局、功能分區、燈光照明、色彩搭配等方面入手，這樣可以全面了解極簡美學在不同環境背景下的運用差異與共性。

2、實地考察法

實地考察旨在深入了解其實際空間布局、色彩搭配、材質運用、家具陳設以及整體氛圍營造等方面的真實狀況。通過親身體驗與細致觀察，從而準確把握極簡美學在校園書咖設計中的具體應用細節與實際效果，為研究提供真實可靠且具有針對性的數據支持，以便發現其中存在的問題與可借鑒之處，進而提出優化設計的有效策略與創新思路。

三、 校園書咖空間設計國內優秀案例調查研究

（一）硅谷書房

1、項目概況

杭州硅谷書房的設計是為了打造一個學習交流、文化體驗、創意激發于一體的現代化空間。硅谷書房以極簡的風格為基調，而整體空間規劃又以開放性和靈活性為核心，采用流暢的線條與簡潔的幾何形狀構建空間架構，營造出富有科技感與現代氣息的視覺效果。

2、設計分析

在空間布局上，劃分出閱讀區和交流區。閱讀區布置在較為私密、安靜的角落，通過書架和綠植進行適當分隔，減少外界干擾。而交流區則位于中心位置或靠近入口處，配備舒適的沙發和靈活組合的桌椅。還設置了小型的展覽區和活動區。

在色彩運用上，書房以淡雅的灰白色調為主，搭配木質元素的暖棕色，既簡潔大氣，又溫馨舒適。照明設計也獨具匠心，通過自然光與人工照明的有機結合，利用天窗、落地窗等引入充足的自然光線，同時在書架、閱讀區和交流區設置了可調節亮度與角度的燈具，以滿足不同場景下的需求。

3、優勢總結

硅谷書房以現代簡約風格為基調，融合科技與人文元素。采用開放式設計，打破傳統書房的封閉感。大面積的落地窗引入自然光，從而營造出明亮的閱讀與學習環境。樓梯得高低錯落、透明玻璃的扶手更是成為空間中的藝術裝置。我們可以學習硅谷書房的創新交流模式，在校園書咖內打造開放式研討空間，也可以融合硅谷書房的創業氛圍營造手法，在校園書咖裝飾上展示校友創業故事、科技成就展板，舉辦創業分享會。

（二）鐵手咖啡制造局

1、項目概況

鐵手咖啡制造局以舊工廠空間改造為起點，秉持 “新舊共生” 理念。保留原始建筑的水泥框架與高聳天花板，構建開闊空間感。金屬管道系統重新布局，兼具工業美學與實用功能，為照明與設備線路提供依托。咖啡吧臺采用厚重大理石，形成視覺焦點。墻面運用裸露紅磚與金屬藝術掛件組合，整體色調沉穩而富有質感。

2、設計分析

在空間布局上劃分出咖啡制作區、品嘗區以及交流區。咖啡制作區位于中心位置，開放式的吧臺設計讓顧客能夠清晰目睹咖啡的制作過程，感受咖啡文化的魅力。品嘗區分布四周，有的是復古沙發搭配木質茶幾，有的是金屬座椅搭配水泥臺面。交流區則設置靠窗位置，搭配坐墊與矮桌。

色彩則以深棕色、黑色等沉穩色調為主，這些顏色與咖啡的色澤相呼應，凸顯咖啡文化的醇厚質感，同時搭配暖黃色的燈光，從而營造出溫馨愜意的氛圍。在材質方面，則大量運用金屬、磚石、木材等材質。金屬管道和燈具展現出工業質感，磚石墻面傳遞出懷舊的氣息，多種材質相互碰撞融合，賦予空間豐富的層次感。

3、優勢總結

鐵手咖啡制造局從粗糙的水泥墻面、金屬管道，到精心挑選的實木桌椅、皮質的沙發，這些不同材質之間的相互碰撞與融合。不僅創造出獨特的視覺和觸覺盛宴，更能喚起顧客深層次的情感共鳴。也營造出了富有層次和溫度的空間氛圍，使咖啡館更具感染力與親和力。以上調研使我得到啟發，在校園書咖的選址中可以使用廢棄辦公樓等。

四、 基于極簡美學下的校園書咖空間室內設計的實踐應用

（一）方案設計概況

本方案坐落于校園學生生活區，建筑面積220平米，上下兩層。是以極簡美學理念為基礎的校園書咖空間室內設計，秉持 “少即是多”的設計理念，減少不必要的墻體分隔，使整體空間通透流暢。各個功能分區可以通過的地面材質變化與家具布局區分開來，閱讀區采用淺灰色的靜音地毯，搭配簡約的白色或暖色的桌椅，營造出專注靜謐的氛圍。交流區采用木質地板。

色彩以白色、灰色和黑色為主色調，構建出簡潔、高雅的視覺基調。白色墻面與天花板相互映襯，使空間顯得明亮開闊。灰色元素的適度點綴，進而增添空間的層次感。黑色則應用于燈具邊框、開關面板等細節處。而材料的選擇應注重質感，木材的紋理和色澤為空間注入自然氣息。金屬材質則用于書架結構與桌椅支撐部分，展現出現代工業的精致。也可以采用玻璃隔斷來增加空間通透感。

（二）方案設計的定位分析

1、設計理念分析

本次設計方案是為了打造一個學習交流、閱讀體驗與休閑放松的校園書咖空間。以極簡美學為核心，摒棄繁雜的設計元素，回歸空間與功能的本質。去繁就簡，用純凈的白色、原木色構建空間主調，摒棄冗余裝飾。精準定位功能區，依閱讀、交流、沉思等需求劃分，以簡約家具、靈活布局適配多樣場景，提升實用性。秉持少而精原則，精選綠植、藝術畫作點綴，融入校園文化元素，賦予空間靈動內涵，盡顯極簡魅力。

2、設計風格分析

本次設計以極簡風格為主導，強調空間的簡潔性、開放性與純粹性。采用白色、灰色、黑色等中性色作為主色調。白色用于墻面、天花板和部分家具表面，賦予空間明亮感與純凈度。灰色應用于地面、部分軟裝或金屬構件，增加層次感與質感深度。黑色則作為點綴色，出現在燈具邊框、拉手、裝飾線條等細節處，強化輪廓與精致感。同時，要注重不同材質之間的質感碰撞，木質書架搭配金屬框架，通過材質的對比與融合，豐富了空間的視覺與觸覺體驗，使極簡風格更具內涵與吸引力。

3、功能布局分析

書咖的功能不僅僅是提供閱讀環境和咖啡，其功能布局應圍繞學生的需求展開，在進行功能布局時要考慮其功能性、舒適性、美學性、文化性等幾個方面。對功能區進行合理的安排。設置閱讀區，配備舒適的桌椅與充足的書架，按照不同學科、不同類型書籍進行分類擺放。交流區處于吧臺近處并遠離閱讀區的位置，從而適合小組討論、學術交流。

4、消費群體分析

對于校園書咖消費者群體我認為有各個年級的大學生和教職工等。各個年級的大學生。它們是書咖的主要目標人群，低年級的大學生會經歷考證書和期末考試的準備期，高年級的大學生又面臨著考研、考公和找工作的壓力，而校園書咖會提供他們便利又舒適的環境供他們學習或放松。而教職工則涵蓋了各個年齡段，以中年和青年為主。他們具有一定的學習需求和工作要求。

（三）方案設計的運用表達

1、 空間色彩的表達

以白色為主色調，大面積應用于墻面、天花板，營造出簡潔、明亮的空間基礎。搭配灰色的地面與黑色的金屬裝飾線條，形成黑白灰的經典配色組合，展現出極簡風格的高雅與純粹。在局部區域，如閱讀區的靠枕、交流區的地毯等，可選用校園主色調或代表色進行點綴，增加校園文化氛圍與空間活力。同時，利用自然采光與人工照明下的光影變化，使空間色彩更具層次感與動態感。

2、材料運用的表達

應選用環保、簡潔的材料。交流區可采用淺灰色的自流平水泥或質感簡約的木地板，具有良好的耐磨性與舒適性。墻面以白色文化磚為主，文化磚可增添一些自然紋理與質感變化。家具多選用實木與金屬結合的簡約款式。燈具采用簡約的幾何形狀，如圓形、方形的吊燈、壁燈與臺燈，燈罩材質可選用透明玻璃或白色亞克力，以保證光線的柔和與均勻。

3、 燈光與照明設計的表達

照明以營造舒適、寧靜的閱讀與交流氛圍為目標。整體照度適中，避免過強或過暗的光線。在閱讀區，采用可調節角度與亮度的臺燈作為局部照明，滿足學生不同閱讀需求。天花上方設置均勻分布的筒燈作為基礎照明。交流區以吊燈作為主要照明，搭配壁燈增加空間層次感與溫馨感。休閑區則可利用落地燈與燈帶營造出輕松、愜意的氛圍。

文章來源：《新美域》 http://www.007hgw.com/w/qk/29468.html