黨建在推動學?？缭绞桨l展中的有效途徑探索

烏蘭察布市蒙古族中學黨總支下設黨支部3個，共有黨員62人。學校黨總支把深入開展黨的群眾路線教育實踐活動與創建“四型”基層黨組織緊密結合，以“興民族教育、創特色名?！睘檗k學目標，圍繞四個重點抓黨建，為推進學?？缭绞桨l展提供了堅強的政治保障。

一、圍繞落實責任抓黨建，加強班子建設

黨總支堅持黨建工作與教育教學工作齊抓共進，互促雙贏。學校認真落實黨建工作第一責任人職責，總支書記將黨建放在心上、抓在手上，召開6 次專題會議部署推進黨建工作。足額落實黨建工作經費。對黨建工作實施目標管理，責任分解，落實班子成員“一崗雙責”制度，做到年初有安排、年中有檢查、年終有考核。全校形成“上下協同、各負其責、合力推進”的黨建工作格局，推動學校各項工作有序開展。

二、圍繞激發活力抓黨建，提升干部隊伍素質

按“三嚴三實”的要求，嚴格黨內政治生活，如期召開專題民主生活會和組織生活會。落實了領導班子中心組學習制度、“三會一課”制度、“三重一大”集體決策等制度。在黨總支會議討論研究工作時，書記堅持做到不搶先發言定調子、不壓制發言堵路子、不強制拍板做決定，在民主集中的基礎上，對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷，從而充分調動了班子成員的能動性和積極性，突出了班子的集體領導地位。采取流動黨課、微型黨課等靈活多樣的黨課方式，圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”等主題開展討論交流活動，組織觀看專題教育片。針對現實中普遍存在的追求物質享受、理想信念淡薄的實際情況，在全體黨員、教師、學生中大力倡導愛國守法，愛崗敬業，誠實守信，團結友善的社會主義核心價值觀，大力推進學習型黨組織建設，積極開辟黨員學習、活動陣地。具體做到了“五有”：即學校“有一個黨員活動室、有一套較為完善的黨建制度、有一個黨建專欄、有一套黨員學習的黨報黨刊或資料、有一個理論講堂”，使黨員“活動上有陣地、政治上有舞臺”。使全校干部職工思想政治素質不斷提高，政治立場和理想信念更加堅定，今年通過公開競聘選拔了兩名副校長，給領導班子注入了新活力；實施了“青藍工程”，加大年輕干部的培養力度；按照習近平總書記提出的新時期好干部標準，積極向教育局推薦優秀年輕干部。在黨員干部中開展“教好一門課、管好一條線、蹲好一個點”的“中國夢.盡責圓夢”主題活動，要求黨員干部講好自己的課、管好自己的人、包好責任班。通過黨員干部亮標準、亮身份、亮承諾、比技能、比作風、比業績、領導點評、黨員互評、群眾評議的“三亮三比三評”活動帶動全體教師在課堂教學改革中下苦功、展實力，使“4D高校課堂”教學模式在學校全面推行，在全校干部中形成了相互比黨性修養、比業績貢獻的良好風尚。學校的課堂教學改革成效顯著，成為2014年全市教學工作現場會觀摩校之一，且受到與會者的一致好評。

在黨員發展過程中，嚴格遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”十六字方針，立足于教育與培養，做到成熟一個發展一個。一年來，學校黨總支組織了10名師生為入黨積極分子參加了黨校培訓并結業，有2名光榮加入了黨組織。學校黨組織切實成為學校的政治核心和戰斗堡壘，充分體現了黨的先進性。

三、圍繞制度建設抓黨建，提高黨建科學化水平

為提升學校辦學品味，提高辦學質量，學校以制度建設為抓手強化管理，切實提高黨的建設科學化水平。一是認真抓好原有合理制度的貫徹落實。二是研究制定、修訂了10項新制度，學校健全和完善了會議、學習和教職工請銷假制度和班主任考核細則，制訂了公務用車、教師自習課值班、教師工績效工資考核實施細則補充規定等制度，向管理精細化大步邁進。三是用“校領導帶頭、督查組巡查、科室考核”三重保險抓好制度的落實。全校建立起一個既講合作又講競爭，既講務實又講創新、既講實干又講貢獻的管理格局。

四、圍繞服務抓黨建，促進作風建設

貫徹落實好黨的群眾路線。引導黨員干部牢固樹立群眾觀點，堅持全心全意為人民服務宗旨，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四大歪風，按照習總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求端正自己的工作作風，密切聯系群眾、服務群眾。做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。以作風建設促進校園精神文明建設。

（一）服務基層

全年開展了4次“黨員主題活動日”活動，竭力服務社會，服務基層。進行了主題為“一對一認親，心連心扶貧”活動，深入開展黨員干部結對認親一對一幫扶工作，環節以上干部在四子王刀拉忽洞廟后村結對認親32戶，自掏腰包為困難群眾發放慰問金2 萬多元，并每個人寫了《民情日記》一篇；進行了題為“我為病兒獻愛心”活動，師生為素不相識的卓資縣尿毒癥患兒捐款11000多元；開展“綠化荒山、美化家園”活動，全體黨員干部到臥龍山植樹兩天；開展“敢于負責.勇于擔當”主題討論活動日，通過討論，使黨員進一步明確了責任和使命。

（二）服務社區

按照組織部和機關工委的要求，認真安排黨員進社區工作，組織全體在職黨員到滿達社區報了到，并在社區活動室開辦了“蒙中助你上大學”知識輔導班，黨員教師利用周日上午輪流為社區的12名高二、高三學生無償做知識講座，下一步準備為社區開展文體活動、尊老敬老志愿者服務，為建設“六園一港”社區做貢獻。

（三）服務師生

1.以校園廉政文化建設為抓手，狠抓師德師風建設

落實黨風廉政建設責任制。加強廉政風險點防范工作。與黨員教職工簽訂《廉潔從教承諾書》，通過專門會議和開設“漫畫師德 警鐘長鳴”宣傳欄，嚴格落實教育部“六條禁令”和自治區有關規定，規范辦學行為，開展“尋找學生最敬佩的老師”活動，引導教師強學品、鑄師品、修人品，多途徑加強師德建設，堅決禁止“三亂”問題，主動接受社會和家長的監督。

2.用“校園惠民工程”，切實解決好服務師生“最后一公里問題”

通過“教育問計走百家”家訪活動和召開家長代表座談會、學生座談會，了解家長和學生需求。又召開教師座談會、登門拜訪、深入班級聽課，了解教職工需求，最終確定年內通過“校園惠民工程” 為民辦實事辦好事11件。即開辦教職工餐廳；送教職工外出培訓參觀學習；為全體教職工進行了體檢；校園里安裝太陽能熱水器，師生隨時可以洗個熱水澡；安裝飲水機，師生隨時可喝上純凈水；教室里為每位學生安裝了書柜，打造溫馨如家的教室；為家庭困難、品學兼優學生發放生活補助；學生餐廳由專業餐飲公司經營，保證了學生飯菜品種齊全、價廉物美、安全衛生；優化環境，建設特色鮮明的校園文化，營造團結和諧、書香校園氛圍。墻壁文化、樓層文化、班級文化各賦內涵，各有特點。教學樓一層到三層分別以“體驗蒙古族文化”、“走近中國傳統文化”、“放眼看世界”為主題，讓師生在濃濃的文化環境中相互了解，學會接受差異，能夠彼此尊重、包容，團結奮進；教學樓衛生間安裝排風設備，凈化空氣、去除異味；教學樓大廳入口處安裝暖風設備，服務即暖身，又貼心。

3.通過豐富多彩的校園文化活動提升師生幸福感

以黨建帶團建、以黨建促工建，專家講座、經典誦讀、藝術節、運動會、趣味競賽、陽光體育等校園文化活動精彩豐呈。教職工瑜伽培訓班、乒乓球、羽毛球、自行車俱樂部、“星期一組合”蒙漢師生同唱一首歌活動、每天學說一句蒙古語活動等等，領導干部和師生一起參加一次次大型集體活動，使干部聚了人氣，接了地氣，鼓舞了士氣，增進了與師生的深厚感情，增強了師生責任感、幸福感、使命感。2014年8月學校成功承辦了中國中學生柔道錦標賽，奪得三金三銀七銅，并取得全國團體比賽第四名的好成績?！靶瞧谝唤M合”參加全市群眾合唱節比賽，獲得了第三名，近年來，學校黨建工作取得了較好成績，2013年被市委評為“全市社科工作先進單位”、2014年榮獲市“文明單位標兵”和市教育局“先進基層黨組織”稱號。

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