建立高校學生黨員先進性教育長效機制-教育論文

高校學生黨員是黨的隊伍中最能體現與時俱進精神，最具創新思維能力、最富有活力的有生力量，黨的信念、黨的事業靠他們傳承和推動，黨的優良傳統靠他們發揚光大，他們是黨的未來和希望。高校學生黨員大部分在大學校園的特定環境中八的黨，他們又滿懷信心地走出校園，雖然都在黨員標準這把尺子衡量下走進黨員隊伍，但仍然需要對他們進行繼續教育和培養。特別是要使廣大黨員長期受教育，必須建立健全高校學生黨員先進性教育長效機制，使黨員教育經常化，黨員管理規范化，黨內生活制度化。服務群眾長期化，發揮作用具體化。要達到這樣的目標，我認為可以著重從以下幾方面進行探索和實踐。
一是深入持久地推進大學生思想政治教育工作。我們不能把學生黨員的先進性教育與學生思想政治教育割裂開來，一方面，要深入持久地推進大學生思想政治教育工作，營造良好的政治氛圍，讓學生黨員在這種氛圍中思想上不放松，行動上不懈怠，從而促進學生黨員保持先進性；另一方面，要通過發揮學生黨員的先鋒模范作用來推進大學生思想政治教育。
二是在教育教學的各個環節精心搭建黨性鍛煉的平臺。學生黨員的先進性教育不是孤立的，也不是抽象的，它是具體的，反映在學生成長成才的方方面面。因此，我們要在教育教學的各個環節中，為學生黨員搭建黨性鍛煉的平臺，對黨員嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，讓他們不間斷地經受鍛煉，接受考驗。
三是充分發揮高校黨校的作用，重點加強學生黨員的理論培訓和教育。黨校要針對學生黨員發展的不同階段，分別設定理論培訓和教育的內容和形式，做到學生黨員在校期間教育不間斷、內容相銜接、形式多樣化。諸如開設新生黨員班、積極分子班、預備黨員班、專題學習班等各種類型的培訓斑，有針對性地進行教育。
四是充分發揮思想政治理論課的主渠道作用。我們要堅決貫徹落實中央關于思想政治理論課建設的新要求，充分發揮思想政治理論課在學生思想政治教育中的主渠道作用，通過思想政治理論課系統遞進式的教學，通過理論教學和實踐環節相結合解決問題，幫助學生黨員牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。
五是建設一支政治堅定、業務精湛、作風優良的學生黨建工作隊伍。加強對學生黨員的長效教育管理必須要有一支自身素質較高的黨建工作隊伍。學生政治輔導員是學生黨建工作隊伍的主體，我們要加強這支隊伍的培訓和培育。此外，還應把思想政治理論課教師、黨政領導干部、離退休黨員老干部和者教師等納入到學生黨建工作隊伍中來，共同做好大學生的黨建工作。
六是還要加強制度建設。加強制度建設主要是指建立科學的配套的黨員教育和管理制度。針對黨員不同情況提供個性化幫助。對學習上有困難的，通過選派優秀青年教工黨員進行輔導，制訂具體計劃，幫助突破瓶頸。