加強我縣“非遺”人才的培養與開發

（一）提高“非遺”人才的綜合素質 非物質文化遺產涉及面極其廣泛，如果對非物質文化遺產的認識不夠深入，很容易造成對民間文化的誤讀和誤解。所以提高專業人才的綜合素質就顯得極為重要。綜合素質包括思想道德素質、專業知識素質等。其一，思想道德素質的提升是認知“非遺”的基礎，“非遺”專業人才只有真正認識到文化遺產的價值，真正熱愛本地的文化遺產，才能全身心地投入文化遺產的保護工作之中。其二，扎實的專業知識素養是非物質文化遺產研究中的基石。非物質文化遺產研究內容復雜多元，不但涉及到文化藝術的方方面面，如音樂、美術、建筑等等，而且還涉及一些相關學科，如人類學、民俗學、歷史學等，從而對專業人員的知識儲備提出很高要求。舉個例子，我縣虎形山花瑤民族鄉保存著眾多的非物質文化遺產，比如花瑤挑花。專業人才既要儲備有關美術、紡織方面的知識，又要儲備有關花瑤歷史、民俗方面的知識，才能對挑花技藝進行全面的研究，并在此基礎上保護好這門技藝。 （二）建立“非遺”人才的培訓機制 大力培養非物質文化遺產專業人才，是做好“非遺”保護與管理工作的關鍵。第一，實行文化機構改革，建設專門的“非遺”研究機構，如科研院所、培訓基地等，定期安排學者專家對現有從業人員進行培訓，創新其工作方式，提高其業務水平，從而成長為一支強有力的保護隊伍。第二，對于非物質文化遺產的保護，最主要的是培養接班人。學校教育是培養接班人的主要陣地。學校教育分為中小學教育與高校教育。首先，強化非物質文化遺產的保護要從娃娃抓起的意識，讓更多的非物質文化遺產進課堂、進教材，使學生從小就能認識到傳承本土文化的重要性，并且掌握一些基礎的技巧。其次，高校與中小學相比，科研隊伍龐大，專業性更強，研究更深入，在非物質文化遺產保護中應充分發揮高校人才培養職能、文化創新職能，為非物質文化遺產的保護添磚加瓦。第三，“他山之石可以攻玉”，要采取請進來走出去的方式，加強與周邊城市“非遺”保護單位的交流，學習他們的經驗，改正他們的不足，使我縣的非物質文化遺產更加發揚光大。 （三）建立“非遺”人才的保障制度 保障制度是非物質文化遺產保護、發展的堅強后盾。首先，政府要設立專項資金用于非物質文化遺產保護與發展工作，提高專業人員的待遇，對突出貢獻的有功之臣在給予精神獎勵的同時，要給予一定的經濟獎勵，以便充分調動人才的工作積極性，促進非物質文化遺產保護工作的順利展開。其次，堅持公開、競爭、擇優為導向，建立有利于優秀人才脫穎而出的選拔任用機制。選拔人才要打破條條框框的限制和論資排輩等思維定勢的束縛，不拘一格選人才。同時，要公正評價每一位工作人員，不唯資歷、不唯身份，只要有一技之長，在本職工作上兢兢業業、勤奮工作，努力發揮自己的聰明才智，為事業發展做出實實在在的貢獻，就都是有用之才。 （四）開發“非遺”文化產業人才 人才的因素在整個非物質文化遺產產業化中起著關鍵的作用。溫家寶總理在談“實施人才興國戰略”時講了三點：“積極培養、大力引進、合理使用。”這對我們培養實施非物質文化遺產產業化的人才具有現實的指導意義。縣政府相關部門要創新形式，采取技術與資金聯姻的方法，傳承人以技術入股與企業合作，開發文化遺產產業化產品及培養復合型管理人才，樹立非物質文化遺產的品牌意識，以商業眼光去開拓國內乃至國際文化市場。同時，也要積極吸引科技人才，充分發揮人才、技術、信息方面的整合作用，創新非物質文化遺產，為其產業化提供強有力的科技支撐。最終實現以保護帶動開發，以開發促進保護的可喜局面。