淺析加強高職院校學生黨建工作的思考

一、高職院校發展學生黨員過程中存在的問題

當前高職院校黨組織都非常重視學生黨建工作，不僅做了大量的工作，而且也取得了一定的成績：學生黨員的數量、比例逐年遞增，學生黨建工作也逐步走上正規化和制度化的道路，這對于加強高職院校黨的建設，進一步深化高職院校改革，培養社會主義事業合格的建設接班人有重要意義。但是我們也看到，當前高職院校基層學生黨建工作在對學生黨員的培養、發展、教育和管理方面還存在一些問題。

在發展學生黨員過程中，存在重培養輕再教育和管理的傾向。大多數高職院校黨組織把培養和發展學生黨員作為工作的重點，但有些高職院校在重視對積極分子進行培養教育的同時，卻忽視了對學生入黨后的繼續教育和管理，造成部分學生黨員入黨后放松了對自己的要求、約束和自我管理。這里，也存在著高職學生學制短、就業實習、見習時間長等客觀原因對學生黨員再教育和管理產生的影響。因此，出現了部分學生黨員“入黨前好好干，入黨后松一半”、政治理論學習的自覺性不強、黨員意識下降等現象。特別是部分畢業班的學生黨員發展上還存在個別把關不嚴、突擊入黨的情況。如有一些預備黨員學習態度不認真，成績下降，；有的黨員是非觀、原則性不強，對同學中的不良現象、違紀現象不勸阻，不教育；有的對集體活動態度消極；有的對同學的困難漠不關心等。這些問題的存在極大地影響了黨組織在學生中的形象。

在發展學生黨員中存在著數量與質量關系問題。隨著學校辦學規模的擴大，學生數量不斷增多。高職教育的新形勢對學生黨建提出了新要求，高校發展大學生黨員工作也出現了一些新情況，特別是黨的建設工作的加強，大學生入黨積極性明顯增強，入黨積極分子越來越多。這就迫切要求我們正確認識發展學生黨員的數量與質量的關系問題。

具有一定數量的黨員是黨組織存在的前提，也是發展黨的事業、實現黨的奮斗目標的基礎和保證。沒有一定數量的黨員，黨的地位和作用就無從談起。因此，必須努力建設一支具有一定數量、一定規模的黨員隊伍。同時，黨員質量是黨的生命。黨員是否相信共產主義理想，是否全心全意為人民服務、做“三個代表”重要思想的忠實執行者，直接關系到黨的興衰成敗。培養和發展大學生黨員，必須質量和數量并重，既要使發展的大學生黨員政治上堅定，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；又要重視數量，在大學生中培養一支具有相當規模的黨員隊伍。在實際工作中，有的是求全責備，實行“關門主義”，不重視發展大學生黨員的情況；有的是一味追求數量，為達到不切合實際的數量不惜降低黨員標準的做法。

二、探索高校發展學生黨員工作的創新思路

在新形勢下，面對高職院校學生黨建工作出現的新問題、新挑戰，學校黨務工作者必須以發展的眼光和創新的思想進一步改進工作方法、手段和體制，加強基層黨組織中學生黨員的核心作用，促進學生黨員的全面發展，真正發揮其先鋒模范作用。

1、積極抓好早期培養教育。要保證擁有一支優秀大學生黨員隊伍，必須要抓好入黨積極分子的早期教育培養。對入黨積極分子的培養要根據高職學生特點，實施“四個結合”。首先，把培養教育同專業知識學習相結合，要求他們品學兼優，德才兼備，培養優良的學風和較好的學習能力。第二，把培養教育同學生工作相結合。讓入黨積極分子及早承擔一定的學生工作，有意壓擔子，培養工作經驗，使他們在磨練中走向成熟。第三，把培養教育同各種社會實踐活動相結合，讓他們在社會的大課堂里早經風雨，早見世面，逐步端正入黨動機，培養對黨的正確認識和深厚感情。第四，把培養教育同“推優”相結合。各級團組織要及時把表現比較好的對象推薦給黨組織，使黨組織及時掌握，重點培養。

2、建立“黨員責任崗”、“黨員示范崗”，激勵學生時刻牢記自己身份，在學生中率先垂范。通過建立“黨員責任崗”、“黨員示范崗”，讓學生黨員時刻牢記自己是一名共產黨員，約束自己的一言一行，自覺接受群眾的監督，努力為全體同學樹立榜樣；同時也使學生黨建工作的陣地延伸到學生生活中。山東科技職業學院實行學生黨員包班級、包寢室、與特殊學生結對子活動，取得良好的效果，學生黨員除了在學習、工作、生活、政治理論學習等方面起到表率與示范作用外，還可以在引導全體同學建設優良校風學風中發揮先鋒模范帶頭作用。

3、倡導“走出去”，增強學生黨員社會實踐經驗和社會責任感。要真正激發學生黨員的政治熱情、提高他們的政治素質和工作能力，倡導學生黨員“走出去”，走去大學校園去進行社會實踐教育。鼓勵學生黨員承擔一定的社會工作；組織基層學生與教工黨組織、校外社區其他黨支部聯動過組織生活；組織學生黨員參加志愿者活動等。在鮮活的社會實踐中，使學生黨員看到黨在改革開放和社會經濟建設中發揮的重要作用，使他們熱愛黨，主動向黨靠攏，同時也能增強他們實驗能力和社會責任感。

本文來源：《文學教育》：http://www.007hgw.com/w/wy/63.html